Обычная версия сайта
Размер шрифта
A-
A+
Интервал
-
+
Цвет сайта
Ц
Ц
Ц

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад "Огонёк" г. Надыма"
ДЕТСКИЙ САД "Огонёк"
Год основания01.06.1984 годЯзыки образованияРусский


Детский ортопедический стул


Ортопедический стул для школьника: советы по выбору

Стремительный ритм жизни достаточно суров: день за днем позвоночник подвергается огромной нагрузке. Особенно это касается школьников: начиная с раннего возраста, дети вынуждены проводить много времени в положении сидя, что не является естественной позой позвоночника. Чтобы помочь ребенку, родители приобретают ортопедический стул для школьника. Однако выбор не так прост, ведь не каждая модель подходит для конкретного ребенка. Разбираемся вместе.

Ортопедический стул – особенный предмет мебели, который отдаленно напоминает компьютерное кресло, а в некоторых случаях своеобразную табуретку. Однако если у офисного варианта акцент конструкции сделан на комфортабельности расположения пользователя, ортопедический вариант не намерен подстраиваться под школьника. К этой мебели нужно привыкнуть самому. Внешне устройство может быть разным: простым, сложным, дополненным разным функционалом, однако, оно особенное, его действие направлено на решение некоторых заболеваний опорно-двигательной системы ученика.

Это средство профилактики и ежедневной борьбы с искривлением осанки. Не секрет, что в современных школах нет правильной мебели: ни столы, ни стулья в них не направлены на заботу о детском здоровье. Парты зачастую не имеют наклона, в стульях в лучшем случае можно приподнимать сиденье посредством установления болтов в более высокое положение.

Школьные стулья не учитывают разный возраст и комплекцию детей. Это стандарт, который день за днем вредит состоянию позвоночника. Особенно страшен тот факт, что нарушение происходит в течение многих лет (весь школьный период).

Польза ортопедического стула для ученика заключается в направленном воздействии: он вынуждает ребенка сидеть ровно, без перекоса спины. Ежедневная профилактика нередко дает положительную динамику: помимо приучения ребенка к правильной осанке, можно постепенно вылечить некоторые заболевания. Однако стоит оговориться – это эффективно только в комплексном подходе. Помимо ежедневного расположения в правильной позе, важно делать специальные физические упражнения. Причем имеет значение правильность расположения на стуле: если нарочно сгибать спину или втягивать плечи, толку от сидения не будет.

Задачи стула определены четко, это вынужденная мера, обеспечивающая ребенку щадящий режим профилактики и борьбы с недугами. Ортопедический стул способствует:

  • профилактике заболеваний всех отделов позвоночника;
  • разгрузке позвоночника, уменьшению давления на мышцы и органы малого таза;
  • снятию онемения конечностей;
  • формированию красивой и ровной осанки;
  • нормализации кровообращения и подачи кислорода;
  • избавлению ребенка от постоянных головных, ноющих болей в спине, плечах, пояснице;
  • формированию красивого и понятного почерка.

Ортопедический стул – долговечное изделие. Его не отодвигают в угол, научившись сидеть правильно, он нужен каждый день для закрепления ортопедического эффекта. В противном случае толку от него не будет.

Детский ортопедический стул – полезный предмет мебели. Его эффективность доказана медиками. Это изделие имеет массу достоинств, оно:

  • поддерживает правильный мышечный тонус тела ребенка;
  • в большинстве моделей отличается надежностью и прочностью конструкции, не падает, не роняет ребенка, при случайном ударе не переворачивается;
  • имеет точную анатомическую поддержку спинки и сидения, что важно для комфортного расположения пользователя;
  • отличается богатым модельным рядом, имея широкую вариативность размера, максимально точно фиксирует ребенка в верном положении либо вынуждает принимать единственно правильную позу;

  • независимо от модели, формирует ровную линию позвоночного столба, исключая перекосы в сторону или нарушение осанки;
  • простое в эксплуатации и удобное в регулировке, подстраивается под особенности комплекции конкретного ребенка;
  • в зависимости от модели, оснащается разным функционалом, что удобно для детей разного возраста и позволяет приобрести изделие строго по назначению, избегая ненужных функций;

  • выполняется в строгом соблюдении требований безопасности, поэтому отличается качественной и надежной производственной сборкой, имея прочные крепления;
  • практически всегда отличается приятным дизайном, поэтому нравится детям любого возраста и может удачно вписаться в интерьерную композицию детской комнаты;
  • нередко изготавливается в виде составной части комплекта, подстраиваясь по высоте под письменный стол аналогичного дизайна, что позволяет организовать рабочую зону в соответствии с определенной стилистикой;
  • исходя из цены составляющих, сложности конструкции, материала сборки, отличается стоимостью, что дает возможность каждому покупателю найти вариант по душе с учетом предпочтений и запланированного бюджета.

Физические возможности каждого ребенка индивидуальны. Даже если разработчик уверен, что правильно распределил нагрузку, не каждая модель подходит для выбора: в некоторых тяжесть перемещена на колени. Если поначалу это кажется удобным, через какое-то время ситуация меняется, ноги затекают или начинают болеть.

Крайне важно перед покупкой проконсультироваться с врачом: специалист, знающий особенности заболевания ребенка, знает, как можно перераспределить нагрузку на позвоночник.

Если проблемы спины кроются в неправильной постановке стопы, давление на конечности может усугубить проблему.

Помимо этого, имеют значение особенности конструкции. Наличие подлокотников, заявляемое, как полезный элемент сборки, является вредным фактором. Нередко при покупке продавцы советуют данные модели, однако, именно благодаря подлокотникам и опущенным на них рукам, поднимаются плечи, нарушается правильное положение спины. Ежедневное такое положение нарушает осанку и провоцирует искривление спины.

К другим недостаткам относится цена моделей. Не секрет, что чем лучше изделие, правильнее форма спинки и сидения, тем оно дороже. Не каждый покупатель может купить модель за 30000-40000 рублей. Конечно, есть бюджетные варианты, однако, эффект от них уступает дорогостоящим аналогам. Как правило, в дешевых моделях спинка и сидение более прямые, наполнитель подушек менее эластичен и долговечен, поэтому со временем образует ямы.

Благодаря развитию современных технологий у разработчиков есть масса возможностей улучшить эффективность моделей, увеличить их качественные и эксплуатационные характеристики. Стулья разрабатывают с учетом медицинских показателей, прислушиваясь к мнениям врачей-ортопедов. Условно, ассортимент можно разделить на три категории:

  • стулья для учеников начальной школы (6-9 лет);
  • модели для средней школы (9-12 лет);
  • конструкции для подростков (12-15 лет и старше).

Каждая категория отличается своими габаритами, настроена на примерный рост и вес, оснащена системой регулировки составляющих под особенности комплекции и может иметь разные подставки для ног. Однако не каждое изделие достойно покупки: нередко под видом ортопедической продукции выпускают стулья креативного вида без нужного эффекта. Чтобы купить действительно полезный стул, обозначим разновидности.

Это поможет понять, как устроены модели, принцип их работы, сильные и слабые стороны. Существующий ассортимент можно разделить на две группы: классические и эргономичные модели. Все они рассчитаны на ежедневную эксплуатацию за письменным столом.

Для обеспечения нужного эффекта конструкции дополняют подушками с ортопедической набивкой. Первые несколько приближены к устройствам офисного типа, вторые более эргономичны, представляют собой сложные устройства-фиксаторы либо креативные варианты без спинок.

Ортопедические модели стульев для детей разнообразны. Условно их можно разделить на три категории:

  • без спинки;
  • со спинкой;
  • с двойной спинкой.

В линейку классических вариантов входят модели растущих стульев, похожих на стремянку, полезный эффект от которых минимален. К другим моделям относятся регулируемые по высоте устройства, посредством чего можно изменить высоту стульев, настраивая их под возраст детей и высоту письменного стола. Сюда же входят стулья-кресла с мобильными вращающимися опорами или без колес. В линейке можно встретить маленькие стульчики для детей, настроенные на комфорт с поддержкой спины.

Современные модели отличаются эргономической формой. Они вынуждают ребенка сидеть правильно. К ним относятся разновидности:

  • коленный – стул-кресло со спинкой или без нее, при сидении в котором нагрузка со спины перераспределяется на колени (ребенок упирается коленями на специальные подушки, при этом стопы отведены назад);
  • седло – аналог классического стула с небольшой разницей: подушка сидения выполнена в форме треугольного седла (как на велосипеде: спереди приподнята, опущена по бокам);
  • балансирующий – стульчик-качалка или качающаяся конструкция, похожая на качели, с одной стороны которой расположено сидение, с другой – две подушки-подставки для коленей (модель без спинки, заставляющая ребенка постоянно балансировать, вынуждая сидеть ровно, тренируя вестибулярный аппарат).

При внешних различиях модели могут иметь общее: оснащаться одной или двумя подставками для ног, иметь регулировку высоты сидения и спинки, коррекцию угла наклона спинки. Иногда производители предусматривают валики под спину. Часто для мобильности изделие дополняют мощными колесиками, вращающимися в разные стороны, благодаря чему ребенок может самостоятельно и без усилий передвинуть стул.

Интересной моделью является вариант с раздвоенной спинкой, представляющей собой две одинаковые половинки, расположенные по бокам корпусного стержня. Модель похожа на классический стул: она может иметь одинарный, двойной стержень или иную систему, по которой поднимают или опускают спинки и сиденье. Спинки отличаются вогнутой формой, выглядят симметрично по отношению к позвоночнику. Они не имеют лишнего объема, поэтому позволяют ребенку расположиться на стуле максимально удобно.

К различиям относится возможность корректировки: одни изделия подстраиваются под пользователя, другие предусматривают минимум регулировки (например, подъем сидения на два положения без подгонки роста).

К некоторым моделям можно самостоятельно приобрести ортопедическую подушку для сидения. Особенно это актуально для деревянных моделей и старых стульев с промятой подушкой.

Сырье, из которого изготавливают ортопедические стулья для школьников, делится на корпусное и вспомогательное. Для каркаса, являющегося основой изделия, используют дерево и металл (сталь или алюминий). Материалы прочные, надежные и долговечные. Из них дерево самое массивное, оно не имеет полой структуры, используется в качестве опор, направляющих, подставок и стержня. Металл легче, такой корпус представлен в виде полых трубок, он устойчив и обеспечивает надежное крепление функциональных элементов.

Помимо деревянной и металлической основы, в производстве применяют пластик. Это сырье на основе полимеров, матовая или глянцевая производная пластмассы. Он является вспомогательным элементом, которым укрывают подлокотники, рычаги регулировки, точки опоры, подножку и корпусный стержень стула. Материал прочный, но не устойчивый к существенным механическим повреждениям, поэтому при ударе может отколоться от основы.

В качестве подушек ортопедических стульев используют плотный и упругий наполнитель и качественный текстиль с высокими воздухопроницаемыми свойствами. Детский ассортимент включает использование натуральных тканей и гипоаллергенной синтетики. Подушки имеют оригинальную форму за счет набивки монолитного плана с пористой структурой и устойчивостью к сминанию. Наполнитель рассчитан на длительное применение, он не просаживается, но требует строгого учета весовой нагрузки.

Дизайнерское исполнение ортопедических стульев, прежде всего, настроено на функционал. Такая мебель не приветствует вычурных элементов, резных ножек или декоративных приемов. Все, что допустимо – продемонстрировать статус посредством материала каркаса и обивки подушек, задействуя при необходимости цветовой контраст. Дизайн делится на возрастные группы:

  • для первоклассника, ученика начальной школы выпускают модели с яркой текстильной обивкой в синих, красных, зеленых, оранжевых, розовых, сиреневых тонах (допускаются несложные рисунки);
  • для ученика средней школы акцент делают на однотонных оттенках, отличающихся половой принадлежностью (преимущественно в мягких и насыщенных тонах);
  • для подростка главным критерием является статус: модель демонстрирует стиль, солидность материала (металлический корпус, кожаная обивка коричневого или черного цвета).

Выбор детского стула с ортопедическим эффектом не основывается исключительно на внешних показателях. Правильный подход подразумевает учет разных критериев, в том числе активных физических упражнений, ведь долго сидеть без перерыва вредно и на полезной мебели. Покупая ортопедический стул для школьника, важно обратить внимание на ряд факторов. Важно, чтобы модель:

  • имела спинку, так как не каждый ребенок может ежедневно балансировать, сидя на стуле, разрабатывая вестибулярный аппарат;
  • была оснащена системой регулирования и крепления эргономичного подголовника над анатомической спинкой по высоте и углу наклона;
  • имела возможность точной коррекции спинки под параметры конкретного ребенка, снижая нагрузку на позвоночный столб;
  • была оптимально тяжелой, устойчивой, но не излишне массивной, при необходимости мобильной (удобной для перемещения в любой угол комнаты);

  • имела функцию корректировки высоты самого основания и жесткости качания (не скользила при посадке ребенка, а четко фиксировала спину, независимо от веса пользователя);
  • имела минимум пять точек опоры с их блокировкой во время выполнения домашнего задания или иных рабочих процессов;
  • была безопасной: исключены острые элементы конструкции, сырье изготовления должно быть экологичным, исключен любой резкий запах, свидетельствующий о вредных красителях или токсичном клее;
  • в качестве корпуса имела сталь или алюминий (деревянные модели не всегда имеют удобные подушки);

  • имела правильный тип наполнителя подушек (в приоритете латекс, его ортопедический эффект доказан медициной);
  • отличалась «правильным» типом обивки: стоит обратить внимание на натуральную или искусственную кожу или текстиль с плотной фактурой с дополнительным съемным чехлом (так проще уход за изделием);
  • прошла процесс «примерки» на удобство: если ребенок не сможет сидеть за данным стулом, будет испытывать дискомфорт, толку от стула не будет – школьник найдет более комфортную мебель;
  • предусматривала доступную и удобную систему корректировки под параметры ребенка;
  • отличалась правильно выгнутым типом сидения (спереди скошенным и мягким), имея глубину 50 см.

В процессе покупки важно учесть пять правил удачного выбора:

  • конструкция должна иметь подножку (недопустимо, чтобы ноги свисали или упирались в пол);
  • точное соответствие возрасту (на этот критерий указывает маркировка);
  • никаких разболтанных элементов, это свидетельствует о явном браке;
  • угол между бедром и голенью при сидении составляет 90 градусов (он не регулируется);
  • покупка осуществляется с учетом пожеланий ребенка.

Нельзя опираться на рекламу, важно изучить отзывы о понравившейся школьной модели, присмотренной в магазине. Так можно понять, подходит ли она по возрасту и высоте (для первоклассника, подростка) и медицинским показаниям (нарушение осанки, ДЦП, сколиоз, лордоз).

Несмотря на широкий выбор, у покупателей имеются свои фавориты продукции. К ним относятся:

  • регулируемый по высоте классический стул с круглой подножкой;
  • анатомический вариант с регулировкой высоты и угла наклона спинки, двойной подставкой и блокировкой колесиков;
  • эргономический коленный стул со спинкой и мягкой подставкой для колен;
  • разновидность с двумя спинками, имеющая стальной стержень и регулировку спинок по высоте;

  • модель-трансформер с наклоном и упором на колени, двумя двойными опорами, отсутствием каркасного стержня;
  • складная деревянная модель с Т-образными ножками без спинки;
  • конструкция без подлокотников на шести точках опоры с эргономичной формой сидения, двумя спинками и кольцевой подножкой из пластика;
  • модель из стали с опорой для шеи, анатомической цельной спинкой, кольцевой подножкой, сидением под углом.

Ортопедические стулья для школьников – эффективный инструмент для борьбы с искривлением спины и другими заболеваниями опорно-двигательного аппарата. Об этом говорят многочисленные отзывы родителей, купивших своим детям данную мебель.

Результаты основаны на медицинских показателях: стулья действительно помогают снять мышечное напряжение, разгрузить позвоночник и ослабить давление на органы малого таза.

Родители отмечают, что в некоторых случаях удается полностью вернуть здоровье детей: рентгенография показывает положительную динамику. Дети привыкают сидеть на ортопедической мебели, она кажется удобной и комфортной. Иногда позвоночник приобретает правильную ровную линию. Однако эффект, по мнению родителей, во многом основан на комплексном подходе: нужно следить за прямым положением спины во время сидения, периодически отдыхать и регулярно выполнять специальные физические упражнения.

Обзор ортопедического коленного стула для школьника смотрите в следующем видео.

dekoriko.ru

Ортопедический стул для ребенка: виды и секреты выбора

Во время длительного сидения позвоночник подвергается большим нагрузкам. Это не проблема для взрослого организма. Однако детскому нужна поддержка — ортопедический стул.

Как выбрать ортопедический диван и его отличия от простой мебели, читайте в статье:

Ортопедический диван: виды и особенности выбора

— предупреждение искривления позвоночника; — обеспечение сбалансированного снабжения крови к органам и тканям; — поддержание мышц в тонусе; — избегание многочисленных болезней и нарушений — последствий искривления позвоночника.

Поэтому детский ортопедический стул — предпосылка правильного развития молодого организма.

Разновидности ортопедических стульев

Рассмотрим какие детские стулья для письменного стола ортопедические представлены на рынке.

Классические стулья

Их отличительные черты — ровное место для сидения и наличие эргономичной спинки. Последняя может быть как цельной, так и разделенной на две части. Основной недостаток — краткосрочное влияние на позвоночник ребенка.

Стулья с опорой на колени

Нагрузка на позвоночник уменьшается за счет перераспределения ее части на ноги. В зависимости от особенностей модели, опорная поверхность может как двигаться, так и быть статической. Однако в любом случае позвоночник будет размещен правильно.

Динамические стулья

Такие детские стулья для письменного стола ортопедические имеют спинки и подлокотники. Предупреждают развитие гиподинамии и остеохондроза. Однако с уже имеющимися искажениями позвоночника данные модели не справляются. Если у ребенка имеется болевой синдром, использовать динамические стулья можно только после разрешения от профильного врача.

Стулья «Сидя-стоя»

Стулья с высокой посадкой, которые предназначены в основном для ребенка старшего школьного возраста. К ним нужно купить и специальный стол.

Правила выбора ортопедического стула

Практически в каждом магазине мебели представлены ортопедические стулья для детей разнообразных моделей. На что обратить внимание, чтобы приобрести наиболее подходящий вариант?

Сиденье

Оно не должно быть слишком твердым или мягким. 1/3 бедра ребенка должна подниматься над уровнем сиденья. Тогда школьнику будет проще отдыхать.

Спинка

В сидячем положении напротив лопаток ребенка должна размещаться самая высокая точка спинки. Последнюю можно и отрегулировать. В ортопедических стульях конструкция отвечает требованиям правильного размещения тела, а спинка изготовлена ​​с учетом особенностей организма ребенка.

Подлокотники

Однозначно сказать нужны ли подлокотники не могут даже сами ортопеды. Одна группа специалистов отмечает, что вследствие наличия этой дополнительной опоры у ребенка появляются проблемы с осанкой. Зато другая убеждена, что эти дополнения являются возможностью на несколько минут снять напряжение с шеи и верхнего отделения позвоночника.

Еще несколько важных секретов при выборе стула

Также выбирая ортопедический стул для детей стоит обратить внимание на следующее. — Чтобы ребенок правильно размещал ноги во время сидения, приобретите стул с подножками. — Материал и конструкция модели должны быть надежными, чтобы предупредить заблаговременный выход стула из строя. — Если остановили выбор на стуле с колесиками, то для обеспечения устойчивости их должно быть не меньше пяти. — Попросите продавца предоставить документы, подтверждающие производство с безопасных для здоровья материалов. — На жестких моделях ищите указание с желаемым возрастом ребенка. — Если стул выполнен в ярких цветах, то школьник с гораздо большим удовольствием будет выполнять домашние задания. — Если ребенок сидит на ортопедическом стуле, нога в колене должна быть согнута под углом 90, а ступни полностью касаться пола.

— Дети быстро растут, поэтому выбирайте модели с возможностью регулировки сидения и спинки.

Выбирайте стул вместе с ребенком: вы учитываете технические параметры, а ребенку должна понравиться модель.

Правильно подобранный детский ортопедический стул для школьника — аргумент против сколиоза и других отклонений в развитии позвоночника. Ребенок будет комфортно выполнять домашние задания без вреда для здоровья.

Популярные статьи  Что такое ортопедический кокон для новорожденных

1poortopedii.ru

Ортопедические стулья для школьника

Создание грамотных условий для занятий школьника домашними заданиями – залог успешного их выполнения. Все родители признают, что ключевым моментом для этого является выбор детской атрибутики. Стулья с ортопедическим эффектом для учащегося помогут решить данную проблему.

Покупая ортопедическую мебель, родители делают правильный выбор в сторону здоровья школьника. На то есть очень важные основания. Во-первых, конструкция ортопедического изделия значительно отличается от конструктива обычного стула: сидение и спинка такого изделия имеют анатомическую форму с корректными изгибами.

Такой подход производителей позволит ученику проводить намного больше времени на ортопедическом стуле, чем на обычном, при этом школьник даже не успеет устать.

Во-вторых, на жестком стуле ребенку неудобно сидеть, он постоянно ерзает, плохо концентрирует свое внимание на отдельных вещах, устает и переутомляется. Корректирующая мебель в данном случае избавит от всех этих казусов.

У большинства моделей ортопедических стульев имеются приспособления, с помощью которых регулируется как спинка, так и сидение. Также такие стулья оснащены колесиками для удобства перемещения по квартире. Колесики располагаются на удобной поставке, в большинстве случаев она выполнена в виде звезды, которая не дает опрокинуться стулу назад.

Самые дорогие модели поддаются настройке в трех плоскостях. Во время занятий на таком стуле школьнику ничего не будет мешать, он не будет отвлекаться из-за усталости, у него будет отличное настроение и повысится производительность.

Стоит добавить, что в раннем возрасте большинство школьников имеют неправильную осанку, которая через некоторое время даст о себе знать. Это происходит благодаря неправильной посадке во время занятий. Ученик начинает горбиться, выпячивать одно плечо, поднимать его выше другого, что приводит к нарушению состояния здоровья. Удобное рабочее пространство, оборудованное специальной мебелью с ортопедическим эффектом, – залог здоровья ребенка.

Взрослый человек может самостоятельно контролировать свою осанку во время работы сидя, но для учащегося это довольно проблематично, поэтому помощь детскому организму явно необходима. Ортопедические стулья выполнены таким образом, что они идеально подойдут для детей школьного возраста. Преимущества такой мебели:

  • Позволяет правильно сформировать позвоночник, состояние которого оказывает влияние на функционал всех органов.
  • Достаточное и корректное кровоснабжение всего растущего организма.
  • Нормализация мышечного тонуса.
  • Рефлекторная корректная посадка в процессе обучения в школе при длительном использовании корректирующей мебели дома.
  • Результат – корректная осанка и отсутствие недугов спины.

Из недостатков стоит отметить довольно высокую стоимость такой мебели.

Но здоровье не купишь, а с учетом того, что некоторые модели могут прослужить годами, такая покупка становится еще и выгоднее, чем приобретение обычного стула.

Многообразие ортопедических детских стульев зачастую приводит в замешательство родителей – они просто не знают, какой стул выбрать для своего ребенка. Ниже приведено несколько моделей таких стульев, из которых родители смогут подобрать наиболее подходящий вариант.

Данный тип мебели пользуется особенной популярностью ввиду того, что все чаще детям задают уроки, которые необходимо выполнять за компьютером. Из особенностей ортопедических компьютерных кресел стоит выделить его способность к регулировке высоты сидения и наклона спинки. Также можно приобрести вариант стула с подлокотниками. Дополнительно данная мебель подстраивается под растущего ребенка, поэтому экономия денежных средств налицо.

Комплект ортопедического стула и стола. Этот вариант больше похож на стул с партой, поскольку вместе они составляют единую конструкцию. Отличительными особенностями являются следующие аспекты:

  1. Параметры стульчика идеально вписываются под характеристики стола.
  2. Конструкция очень прочная.
  3. Невозможность регулировки под растущий организм учащегося.
  4. При производстве используются исключительно натуральные составляющие, которые не вредят здоровью ребенка.
  5. Подходит для тех семей, в которых есть еще один ребенок меньшего возраста. Ему-то и достанется по наследству комплект ортопедической мебели без колес.

Этот вид мебели подойдет для маленьких непосед, концентрация внимания которых стремится к нулю. Преимуществом такой конструкции является то, что вся нагрузка, которая должна ложиться на позвоночник, «падает» на колени. Однако не все врачи рекомендуют покупать такой стул, ведь молодой растущий организм не готов к таким нагрузкам на ноги.

Конструктив стула наделен функцией регулировки наклона и высоты спинки, положения подставки для коленей и высоты сидения. Для удобства перемещения на ножках стульчика имеются ролики. Подставка для ног может иметь несколько положений или только одно – спереди. Круговой вариант подставки дает возможность сгибать ноги под любым углом, тем самым улучшая кровоток в ногах сидящего ученика.

В данной модификации корректирующей мебели отсутствует спинка. Однако имеется мягкая подставка для ног, поддающаяся корректировке. Сидение расположено под углом в 15 градусов.

Нагрузка с позвоночного отдела распределяется и почти вся уходит на голени.

Неплохая балансирующая модификация мебели для тренировки вестибулярного аппарата. Представляет собой сидение, прикрепленное к шарниру, который может двигаться.

Данная модель мебели отличается тем, что спинка поделена на две составляющие в вертикальной плоскости. Благодаря этому давление на позвоночный отдел разделяется равномерно.

Выполняется под заказ индивидуально для отдельно взятого ребенка. Здесь учитываются особенности каждого взрослеющего организма благодаря заключениям ортопеда.

Данный стул является «растущим» вариантом детской мебели, так что можно рассчитывать на долгий срок службы. Спинка такого стульчика имеет анатомический рисунок. Имеются подлокотники.

Регулируемая по высоте модель наделена также функцией контроля угла наклона. Из недостатков стоит отметить высокую цену и немалые размеры.

Еще одно любопытное изобретение, которое позволяет делать разминку сидящему школьнику, не вставая со стула. Дело в том, что такая конструкция работает по принципу кресла-качалки. После продолжительной сидячей работы необходимо выполнять нетрудные упражнения, чтобы не было застоя в мышцах. С этим стулом данная проблема будет решена раз и навсегда.

Эта модель решит проблемы с осанкой не только у ученика, но и даже у взрослого человека. Конструкция представляет собой нечто похожее на седло лошади или велосипеда, и здесь также отсутствует спинка. Однако встречаются модели и с наличием низкой спинки – она нужна для поддержки верхней части спины.

Изначально ребенку может не понравиться «неудобное» кресло. Однако через некоторое время он привыкнет и просто не захочет пересаживаться на что-либо другое. Период адаптации обычно занимает не более пяти дней.

Положительные эффекты этого эргономичного вида мебели заключаются в следующем:

  • В процессе сидения у ребенка или взрослого происходит коррекция осанки. У человека не будет возможности горбиться.

Таким образом, мышцы спины будут иметь идеальный тонус.

  • Поясница при использовании стула нагружается незначительно.
  • Отсутствие отекания ног.
  • Может применяться при терапии отдела позвоночника и при профилактике появления межпозвоночных грыж.

Если нет возможности приобрести ортопедический стул, то выходом из положения станет покупка ортопедической подушки. Такое изобретение бывает нескольких видов:

  • Из полиуретана или латекса. Такой вариант подушки имеет «эффект памяти» – сохраняет форму тела человека на протяжении нескольких лет. Из отличительных особенностей стоит отметить долгий срок эксплуатации и влагостойкость. Минусом является некоторое ограничение по весу: нельзя использовать такую подушку человеку весом свыше 120 килограммов.
  • Круглой формы в виде кольца. Подушка уникальна своей конструкцией, поскольку давление тела в данном случае распределено равномерно, промежность в данном случае остается без какого-либо давления.
  • Надувной вариант. Удобен тем, что он достаточно мобилен: в сдутом состоянии не занимает много пространства. Легко помещается в сумочку.
  • Квадратное сиденье. Подходит для людей старшего возраста, в основном водителей.
  • На стул для копчика. Используется для создания комфортного состояния в области малого таза. Такое изделие может быть назначено врачом в послеоперационный период.

Помимо подушек на сидения, стоит выделить и подушку на спинку стула. Этот вариант ортопедического изделия легко закрепляется на спинке стула или кресла. Благодаря использованию такой конструкции нагрузка на спину и позвоночный отдел уменьшается, а спина человека, опираясь на мягкий валик, принимает необходимое правильное положение.

Эти приспособления могут быть наделены дополнительными функциями, например, вибромассажером или эффектом «памяти». Зачастую в таких изделиях применяют поролон, который обладает рядом положительных свойств: он не токсичен, является гипоаллергенным, в нем не размножаются бактерии.

Помимо ортопедических подушек, можно использовать и накладки с теми же свойствами. Только вот жесткость у таких приспособлений бывает разной. Для детей такие накладки обычно выбирают мягкие.

Такие изделия могут оказывать ортопедическое действие как на все отделы позвоночника, так и на отдельные его составляющие.

Для профилактических целей оптимальным вариантом будет приобретение накладки, которая обеспечивает поддержание всего отдела позвоночника, а не только отдельной его части.

В продаже также можно встретить ортопедические сетки, по-другому их еще называют «корректорами осанки». Они также крепятся к спинке стула. Положительные качества такой находки можно описать несколькими пунктами:

  • Снижение нагрузки на позвоночный отдел.
  • Приведение в норму процесса кровообращения.
  • Избавление от переутомляемости и хронической усталости, улучшение самочувствия.

Самыми распространенными вариантами для изготовления детской мебели для сидения являются дерево и металлопластик. Деревянные стулья обычно производятся в России, а новшества из металлопластика зарубежными производителями.

Металлические конструкции имеют больше функций по сравнению с деревянными аналогами. Наполнителем в таких стульях могут выступать как натуральные, так и искусственные материалы. В основном – это синтетические материалы, облицованные тканью.

Цветовая палитра выпускаемых стульев для ребенка на сегодняшний день достаточно многообразна. Яркие интересные рисунки добавят в детскую комнату незабываемых впечатлений и подарят хорошее настроение школьнику. Но не стоит забывать, что любой светлый оттенок может быстро запачкаться и потерять свой первозданный вид. Чтобы этого не произошло, лучше приобретать стулья темных оттенков, так можно уберечь цвет отделки стула от пятен, да и обработать темную ткань намного проще, чем мучиться со светлым тоном.

Для того чтобы выбрать правильную модель стула для первоклассника или подростка, необходимо учитывать следующие простые правила при покупке:

  • Сидение. Оно не должно быть слишком мягким. Две трети бедра ребенка – идеальный вариант для такого стула.
  • Спинка. Высота данной составляющей стула должна заканчиваться посередине лопаток. Лучшим вариантом будет приобретение стула с регулируемой спинкой, таким образом, родители смогут самостоятельно настроить ее под требуемый критерий. Если же спинка не регулируется, тогда для покупки необходимо взять с собой школьника, чтобы убедиться в корректном приобретении.
  • Дополнительно стоить отметить, что спинка в районе поясницы должна быть изогнутой внутрь. Это требуется для того, чтобы поясница поддерживалась в корректном положении.
  • Подлокотники. С этой частью стула немного сложнее.

Мнения врачей на этот счет расходятся: одни говорят, что подлокотники должны отсутствовать, чтобы сидящий на стуле школьник не сутулился, другие, наоборот, уверены, что отдых и расслабление хотя бы на некоторое время для школьника просто необходимы.

  • При выборе детского атрибута мебели необходимо убедиться в том, что сидящий ребенок не задвигает ноги под стул. Поэтому важным моментом станет приобретение мебели с подножкой. Тогда ребенок автоматически будет ставить ноги на подставку, что гарантирует правильную посадку школьнику. Однако можно обойтись и без нее. Тогда у сидячего ребенка ноги должны располагаться обеими стопами на полу.
  • Устойчивость. Конструкция должна быть прочной и со временем не расшатываться.
  • Некоторые модели ортопедической детской мебели оснащены колесиками для передвижения по квартире. Оптимальным вариантом станет мебель, которая на ножках имеет 5 колес. Это будет гарантировать максимальную устойчивость конструкции.
  • При покупке нелишним будет убедиться в наличии сертификатов качества на используемые в приобретаемом стуле материалы. Они должны быть высокого качества и абсолютно безвредными для человека.
  • Маркировка. Жесткие стулья для ребенка обычно маркируются по возрастному назначению.
  • Дизайнерские решения. Уникальным стулом станет конструкция с ярким дизайном. Таким образом, ребенок будет чувствовать позитивные эмоции, которых иногда так не хватает при выполнении домашних заданий.
  • Для жестких стульев есть одна особенность: так как регулировка в данной категории мебели отсутствует, то необходимо перед покупкой усадить ребенка на стул и посмотреть на угол между голенью и бедром. Если угол отличается от прямого, то такая мебель не подойдет. Ведь для корректной посадки именно такой угол необходим.
  • Регулировка. Чтобы не покупать ребенку мебель каждый год, желательно присмотреть такую модель, где сидение регулируется по высоте.
  • Прочность конструкции. Самыми прочными вариантами будут стулья, изготовленные из литой стали или алюминия.
  • В некоторых запущенных случаях, когда осанка уже повреждена, лучше обратиться к врачу. Он укажет требуемые характеристики для ортопедического стула.
  • Для смены обстановки в детской комнате лучше обзавестись дополнительными защитными средствами для стула. Ими могут стать чехлы: для подростка – это умеренные тона, для первоклассника – яркие и насыщенные оттенки. К тому же чехол проще снять и постирать, чем отмывать от загрязнений саму мебель.
  • Выслушать мнение ребенка. Пусть маленький школьник расскажет, каким видит свой будущий стул.
  • Отзывы. Любая понравившаяся модель ортопедической мебели должна соответствовать требованиям покупателя.

Поэтому нелишним будет почитать в интернете отзывы о будущей покупке.

Интересным вариантом для занятий любимым делом, например, рисованием, станет приобретение коленного табурета. В этих разновидностях детской мебели присутствует опора для колен, которая распределит нагрузку с позвоночника на ноги. Ведь для молодого талантливого ученика важно, чтобы ему ничего не мешало делать привычное для него дело. На фото: правильная осанка ребенка с использованием коленного табурета.

Динамический стул отлично подойдет для тех деток, которые не научились концентрировать свое внимание на определенных вещах. С таким стулом ребенок сможет долгое время проводить за учебой и любимым занятием. На фото: использование динамического стула ребенком в процессе занятий домашними уроками.

О том, как выбрать столы и стулья для ребенка, расскажет доктор Комаровский в следующем видео.

o-krohe.ru

Детский ортопедический стул для школьника - как выбрать

Главная / Мебель / Стулья / Детские ортопедические стулья для школьников — модели и правила выбора

Содержание

Отправляя ребенка в школу, каждый родитель сталкивается с проблемой регулярного многочасового сидения за письменным столом. Кому-то с трудом дается обучение, кто-то увлекается компьютером. Но, результат одинаковый – риск заработать сколиозы, хандроз и другие нарушения в системе позвоночника.

Особенности и преимущества ортопедических стульев для школьников

Самым оптимальным решением данной трудности является приобретение ортопедического стула для школьника.

Этому способствует обширный ряд преимуществ:

  • Обеспечивается максимальная поддержка спины;
  • Стулья подходят для детей с врожденными травмами позвоночника, аномалиями развития мышечного корсета или заболеваниями, связанными с его ослаблением;
  • Огромное количество подстроек и регулировок. Ортопедические модели позволяют каждый стул подстроить индивидуально;
  • Комфортность. В первую очередь это связано не с шикарным оформлением, а с максимальной подогнанностью под анатомическое строение человеческого тела;
  • Практически отпадает необходимость каждые пол часа вставать и разминаться. Достаточно откинуться и расслабиться;
  • Наиболее сбалансированное соотношение распределения нагрузки с расположением суставов. Болевые ощущения и чувство усталости не появляются очень долго.

Виды детских ортопедических стульев

Компьютерные

Одними из самых доступных и распространенных можно назвать компьютерные детские ортопедические стулья. Решая вопрос как выбрать, ориентируйтесь на виды:

  • Стандартные. Спинка цельная. Оснащена обязательным изгибом вовнутрь в районе поясницы или накладным валиком. Чаще всего такая конструкция сопровождается режимом свободного качания;
  • Двойная горизонтальная спинка. На остовый штатив надеваются 2 изогнутых отделения, расположенных в горизонтальной плоскости. Одно более крупное приходится на отдел поясницы. Более мелкое располагается на уровне лопаток. Может присутствовать подголовник. Все элементы крепятся подвижно, регулируются по глубине размещения и высоте;
  • Корсетные. Спинка состоит из двух вертикальных долей, подогнанных почти вплотную с небольшим зазором. Они захватывают практически всю спину. Имеют анатомическое устройство и регулируются не только по высоте, но и по углу разворота на центральной оси. Идеальное решение для тех, у кого выявлен риск возникновения сутулости или она уже проявилась. Такая спинка прилегает наиболее плотно, поддерживая позвоночник.

Коленный ортопедический стул

Лидером по пользе для здоровья позвоночника являются коленные модели стульев. Условно их можно поделить на:

  • Табурет. Сложные, расположенные под углом относительно сидения упоры оснащены специальными накладками под коленные чашечки. Они предотвращают «сползание» сидящего с наклонного сидения. Модель предусматривает регулировки элементов по нескольким параметрам и 2 способа расположения. Прямой (ребенок сидит вертикально) и перевернутый (основной упор на колени спиной вверх). Ко второй позиции придется привыкать. Долго выдержать ее не получится – устанут ноги. Но, в этом положении максимально разгружается весь скелет;
  • Стул. Конструкция такая же, но предусматривается подвижно закрепленная небольшая спинка. Такая вариация рекомендована детям с проблемами позвоночника. Здоровым детям спинка не нужна;
  • Динамический. Очень оригинальная конструкция. По сути, это кресло качалка с коленными опорами. Вместо угловых упоров стул оснащается широкими загнутыми полозьями с подушечками. Подойдет активным и легко возбудимым детям. Процесс покачивания поможет успокоиться. Заодно в рутинную учебу получится добавить игровые элементы.

Стул седло

Немного о том, какие бывают еще виды ортопедических стульев. Не очень распространенный в нашей стране, но популярный за рубежом стул седло.

В конструкцию входит упор, стойка и наклонное сидение, напоминающее верховое седло. Спинка отсутствует. Сидя на таком стуле, ребенок попросту теряет возможность сутулиться. Способ посадки непроизвольно заставляет держать спину.

Также может потребоваться несколько дней адаптации к непривычной конструкции.

Одной из разновидностей является танцующий табурет. Крестовина и стойка с газлифтом увенчана круглым мягким сидением с возможностью регулировок. Изменяется угол наклона и интенсивность качания. Также оснащается подвижным шарниром для вращения.

Стул подходит не только для коррекции осанки, но и для тренировок вестибулярного аппарата. Такой табурет может быть динамическим. Его легко узнать по пружине, обвивающей стойку. Она закрыта прозрачным кожухом. Небольшое отталкивание заставляет табурет довольно интенсивно качаться вверх/вниз.

Пригоден для небольшой разминки конечностей.

Как правильно выбрать детский ортопедический стул

При выборе стула на многие параметры стоит обращать внимание сразу в магазине:

  • Жесткость. Она должна быть средней. Слишком «пушистый» наполнитель снижает пользу ортопедических вариантов, а излишне жесткий спровоцирует онемение пятой точки;
  • Упругость наполнителя. При сильном надавливании пальцами наполнитель должен восстанавливать форму за 3 – 5 секунд. Это гарантия того, что стул прослужит долго. Если после нажатия остались вмятины, то материал явно некачественный или слишком рыхлый. Исключением является меморикс, но эффект «памяти» дорогое удовольствие. В этом случае отпечатки исчезнут при легком разглаживании;
  • Подлокотники. В детских моделях они крайне не рекомендованы. Чаще всего подростки «заваливаются» на одну руку, безнадежно портя полезный эффект от стула. Они нужны лишь детям с острыми хандрозами или патологиями кровообращения, вызывающими чувство онемения и боли в кистях рук. При необходимости наличия подлокотников, выбирайте длинные и немного наклоненные вперед вариации. Обязательно предложите ребенку положить на них руки. Край подлокотника должен немного заходить за уровень кисти и касаться края ладони;
  • Высота сидения. Рекомендованный параметр 45 см. Но, письменные столы чаще всего немного выше обеденных. Поэтому позволяется добавлять до 3 см к этому значению. А вообще нужно ориентироваться на рост ребенка. Рекомендованная высота подойдет школьникам с ростом от 100 до 115 см. Более высокий рост потребует индивидуальных корректировок;
  • Удобство. Остановитесь на том варианте, в котором ваше чадо будет чувствовать себя комфортно. Исключение составляют требования по состоянию здоровья. Здесь польза выходит на первый план.

Фото ортопедических стульев для школьников

Чтобы помочь ребенку сформировать привычку правильно держать спину и избавить его от проблем со здоровьем в будущем, придется повозиться с выбором стула. Ортопедические модели являются наиболее рекомендуемым вариантом.

Если у Вас возникли вопросы или предложения, то можно связаться с нами по электронной почте: [email protected] Мы не торгуем мебелью, мы лишь помогаем вам ознакомиться с тем, что бывает и сориентироваться в выборе.

Источник:

Ортопедический стул для ребенка: виды и секреты выбора

Во время длительного сидения позвоночник подвергается большим нагрузкам. Это не проблема для взрослого организма. Однако детскому нужна поддержка — ортопедический стул.

— предупреждение искривления позвоночника; — обеспечение сбалансированного снабжения крови к органам и тканям; — поддержание мышц в тонусе; — избегание многочисленных болезней и нарушений — последствий искривления позвоночника.

Поэтому детский ортопедический стул — предпосылка правильного развития молодого организма.

Разновидности ортопедических стульев

Рассмотрим какие детские стулья для письменного стола ортопедические представлены на рынке.

Классические стулья

Их отличительные черты — ровное место для сидения и наличие эргономичной спинки. Последняя может быть как цельной, так и разделенной на две части. Основной недостаток — краткосрочное влияние на позвоночник ребенка.

Стулья с опорой на колени

Нагрузка на позвоночник уменьшается за счет перераспределения ее части на ноги. В зависимости от особенностей модели, опорная поверхность может как двигаться, так и быть статической. Однако в любом случае позвоночник будет размещен правильно.

Динамические стулья

Такие детские стулья для письменного стола ортопедические имеют спинки и подлокотники. Предупреждают развитие гиподинамии и остеохондроза. Однако с уже имеющимися искажениями позвоночника данные модели не справляются. Если у ребенка имеется болевой синдром, использовать динамические стулья можно только после разрешения от профильного врача.

Стулья «Сидя-стоя»

Стулья с высокой посадкой, которые предназначены в основном для ребенка старшего школьного возраста. К ним нужно купить и специальный стол.

Правила выбора ортопедического стула

Практически в каждом магазине мебели представлены ортопедические стулья для детей разнообразных моделей. На что обратить внимание, чтобы приобрести наиболее подходящий вариант?

Сиденье

Оно не должно быть слишком твердым или мягким. 1/3 бедра ребенка должна подниматься над уровнем сиденья. Тогда школьнику будет проще отдыхать.

Спинка

В сидячем положении напротив лопаток ребенка должна размещаться самая высокая точка спинки. Последнюю можно и отрегулировать. В ортопедических стульях конструкция отвечает требованиям правильного размещения тела, а спинка изготовлена ​​с учетом особенностей организма ребенка.

Подлокотники

Однозначно сказать нужны ли подлокотники не могут даже сами ортопеды. Одна группа специалистов отмечает, что вследствие наличия этой дополнительной опоры у ребенка появляются проблемы с осанкой. Зато другая убеждена, что эти дополнения являются возможностью на несколько минут снять напряжение с шеи и верхнего отделения позвоночника.

Еще несколько важных секретов при выборе стула

Также выбирая ортопедический стул для детей стоит обратить внимание на следующее. — Чтобы ребенок правильно размещал ноги во время сидения, приобретите стул с подножками.

— Материал и конструкция модели должны быть надежными, чтобы предупредить заблаговременный выход стула из строя. — Если остановили выбор на стуле с колесиками, то для обеспечения устойчивости их должно быть не меньше пяти.

— Попросите продавца предоставить документы, подтверждающие производство с безопасных для здоровья материалов. — На жестких моделях ищите указание с желаемым возрастом ребенка.

— Если стул выполнен в ярких цветах, то школьник с гораздо большим удовольствием будет выполнять домашние задания. — Если ребенок сидит на ортопедическом стуле, нога в колене должна быть согнута под углом 90, а ступни полностью касаться пола.

— Дети быстро растут, поэтому выбирайте модели с возможностью регулировки сидения и спинки.

Правильно подобранный детский ортопедический стул для школьника — аргумент против сколиоза и других отклонений в развитии позвоночника. Ребенок будет комфортно выполнять домашние задания без вреда для здоровья.

Источник:

Ортопедический стул для школьника. Каким должен быть стул?

    Современные родители стали лучше понимать, что от таких аспектов, как еда, мебель, одежда иногда зависит и здоровье ребенка.

Подумывая о том, как создать идеальную среду для развития ребенка, многие мамы и папы ноги сбивают в поисках подходящего стула для школьника.

Как правильно сидеть, как подобрать ортопедический стул для школьника, каким он должен быть, каким параметрам должен соответствовать, чтобы положительно влиять на формирование осанки, мы и попытаемся выяснить.

    Рынок современной мебели переполнен всевозможными предложениями. Какие только стулья для школьников не предлагают: и регулируемые, и крутящиеся, с колесиками и без колесиков.

Все это хорошо, но лучше всего родители воспринимают такие рекламные фразы, как эргономический или ортопедический стул для школьника. У родителей сразу возникает острая необходимость выбрать правильный ортопедический стул для своего ребенка.

Стул, который не только даст возможность сидеть без устали, но и будет надежным помощником в формировании правильной осанки ребенка. Ведь известно, что нарушения осанки встречаются у каждого четвертого школьника.

И если общество не вмешается в решение этой проблемы, то в условиях повышенного спроса на IT-технологии и распространения сидячих типов занятости, население планеты в физическом отношении сделает шаг назад, превратившись из человека прямоходящего в древопитека. 

  Телеведущая канала Твой Дом о Танцующем Стуле27 секунд  Вашего внимания

Движение – единственный способ улучшить осанку!

 Правильный стул для школьникаСпинки не надо спина не устает

    Танцующий Стул получил свое название потому, что подвижное сидение закреплено по центру на опорный шарнирна, и имеющее три степени свободы, позволяет на нем двигаться  или “танцевать”.

    При этом, для того, чтобы сидеть на Танцующем Стуле школьнику достаточно просто держать равновесие. Далее рефлекторно или автоматически на подсознательном уровне, в работу включается вест

ибулярный аппарат. Суставы и мышцы включаются в попеременную работу. Попеременная работа мышц снимает напряжение, мышцы не затекают, спина не устает. Спинки не нужно так, как при наличии спинки эффект равновесия и движения сразу изчезает.

 Чем Танцующий стул полезен ?

       Основным преимуществом Танцующего Стула для школьника является то, что Танцующий Стул решает главную проблему  сидячего образа жизни. Главная проблема сидячего образа жизни – это отсутствие и недостаток движения.

    На нашем ортопедическом стуле для школьника можно двигаться. Именно поэтому Танцующий стул можно назвать самым лучшим ортопедическим или правильным стулом для школьника.

    Мало того, данная конструкция ортопедического стула придает телу ребенка динамически неустойчивое равновесие, которое способствует более активной работе мозжечка, без чего правильная осанка – невозможна.   А закрепленная, шаровая точка опоры, позволяет мышцам позвоночника одновременно иметь стабильность, чтобы ребенок не падал и динамику с попеременной работой всех мышц стабилизаторов позвоночника.

    Благодаря запатентованной конструкции у нашего ортопедического стула для школьника есть нижеперечисленные преимущества.

Читайте также:  Односпальные матрасы ортопедические - правильный выбор

Танцующий Ортопедический стул для школьника 

  1. Позволит сохранить здоровье позвоночника вашего ребенка. Движение снимает напряжение. Попеременная работа мышц = физическая разгрузка мышц позвоночника, необходимая для правильной осанки ребенка. Эффект, как в плавании, благодаря чему, поддерживается естественная форма позвоночника ребенка. Поробнее об укреплении мышц позвоночника смотрите
  2. Улучшит осанку. Появляется привычка сидеть с прямой спиной и держать спину ровно, первые результаты бывают заметны уже через 2 недели регулярного использования ортопедического стула;
  3.  Поможет развить интеллект.  Синхронизируется работа  полушарий головного мозга,  что приводит к появлению новых нейронных связей. Происходит естественная стимуляция мозжечка и мозговой деятельности,  которые влияют на развитие памяти, внимания и других интеллектуальных способностей ребенка. Выполнение уроков и задач проходит на 30% быстрее, что уже доказано опытом.
  4. Танцующий ортопедический стул спообствует усидчивости ребенка. Сидеть на нем можно долго, не замечая того, что сидишь. Взрослые пользуясь изделием, засиживаются  по 8-10 и даже 14 часов, при отсутствии усталости, свойственной седячему образу жизни. Мало того, при данном виде равновесия рефлекторно поддерживается высокая концентрация внимания у ребенка в течении длителного времени. Появляется привычка держать внимание не толко на данном ортопедическом изделии.
  5. Танцующий ортопедический стул для школьника позволит раскрепоститсья и свободно двигать. Исчезает скованность и зажатость, которая свойственна сидячему образу жизни. К тому же, спина не устает, мышцы не затекают, нет причин отвлекаться, ёрзать, искать удобное положение, при этом перерывы можно не делать, а это экономит время;
  6. Покачивание на Танцующем Стуле приносит радость и удовольствие, снимая напряжение с нервной системы и улучшая самочувствие. А благодаря тренировке вестибулярного аппарата улучшается координация движений ребенка.
  7.  Проведя длительное время на стуле ребенок  чувствует себя отдохнувшим, полным сил, находится в хорошем тонусе.23-х секундный видео-отзыв родителяКаким должен быть стул для школьника

Как правильно сидеть на Танцующем ортопедическом стуле для школьника?

   На Танцующем Стуле важно удерживать равновесие. В самом начале это может быть непривычно так, ка для устойчивости необходимо иметь минимум три точки опоры: первая- она же “пятая” точка опоры на которой мы сидим, в качестве двух других могут выступать поперемено ноги на полу или руки на столе.

     Со временем вырабатывается чувство равновесия и реакция, благодаря которым ребенок может балансировать опираясь не на две, а на одну из конечностей. Причем, это происходит без каких либо усилий, автоматически и незаметно.

    Спина  выпрямляется, живот подтягивается, плечи расправляются, а осанка улучшается. Первые результаты заметны со стороны уже в течении 1-ой 2-ух недель. При этом ребенок  чувствует себя на ортопедическом стуле очень комфортно так, как мышцы не затекают, и усталости от долгого сидения не возникает никогда.

8 мин. 27 секунд  Вашего вниманияКАКИМ ДОЛЖЕН БЫТЬ ОРТОПЕДИЧЕСКИЙ СТУЛ ДЛЯ ШКОЛЬНИКА?

Источник:

Ортопедический стул для школьника: критерии выбора

Нарушение осанки и искривление позвоночника чаще всего возникают в детском возрасте. Причина данного явления кроется в асимметрии плевого пояса в положении сидя. Ведь в школе ребенок сидит полдня за партой, а затем еще некоторое время дома за выполнением домашнего задания.

Кроме того, ребенок в виду быстрого роста и несовершенства опорно- двигательной системы, сидит за столом или партой неправильно, а недостаточная физическая подготовка и слабость мышечного корсета приводит к искривлению позвоночника и нарушению осанки.

Для предупреждения деформации позвоночника и нарушения осанки необходимо использовать детский ортопедический стул.

Для чего нужен ортопедический стул

Детский ортопедический стул для школьника обеспечивает правильное и ровное положение спины в положении сидя за рабочим столом.

Для этого ребенку не нужно «держать спину» самостоятельно, поскольку такие модели устроены так, чтобы снижать асимметричное напряжение или расслабление грудной и поясничной группы мышц.

Это ведет к тому, что школьнику становится неудобно сидеть за столом неправильно, и он непроизвольно придает телу верное положение. В результате взрослым не надо контролировать, как сидит ребенок за столом, а также отпадает необходимость в специальных устройствах для фиксации: корсетов, ортезов, бандажей.

Таким образом, ортопедическое устройство помогает сохранять школьнику правильное положение спины в положении сидя.

Оно распределяет нагрузку на спину равномерно, поскольку надежно фиксирует позвоночный столб и позволяет расслабляться мышцам на тех участках, где в этом есть необходимость.

Это является самой ранней и доступной профилактикой искривления позвоночника и прогрессирующих дегенеративно-дистрофических процессов. Обычный же стул вызывает напряжение мышц, поскольку нагрузка распределяется неравномерно, что приводит к асимметрии плечевого пояса.

Использование ортопедического устройства позволит предупредить мышечную усталость, боль в пояснице и между лопатками, избежать развития мышечно-тонического синдрома. Также данное изделие позволит устранить напряжение мышц плечевого пояса и шеи, что часто ведет к развитию синдрома позвоночной артерии и нарушению кровоснабжения головного мозга.

Сколиоз влияет на работу сердца и сосудов, а также легочной системы, вызывает раннее «стирание» суставных хрящей.

Поэтому так важно предотвратить детское искривление позвоночника, что позволит в будущем обеспечить ребенку качественную жизнь и здоровый позвоночник.

Помимо этого, удобное положение за столом позволит предупредить мышечный дискомфорт, что способствует высокой продуктивности занятий и успеваемости.

Разновидность ортопедических моделей

Ортопедические изделия бывают разных видов. В зависимости от своего устройства они способны корректировать изгиб поясничного отдела и тем самым обеспечивать комфорт позвоночнику, модифицировать точку опоры и расположение тазо- бедренного сустава в сидячем положении, а также динамически поддерживать осанку.

Итак, существуют следующие устройства:

  • оказывающие поддержку всей спины, которые имеют специальную конструкцию и сохраняют поясничный изгиб;
  • с подвижной поверхностью, которые позволяют сидящему человеку балансировать всеми мышцами туловища;
  • с дополнительным упором в колени;
  • седловидной формы, которые позволяют находиться в положении сидя — стоя.

Каждый вид ортопедических конструкций имеет особенности эксплуатации, свои плюсы и минусы. Все эти нюансы следует учитывать при выборе ортопедического устройства.

Особенности конструкции у разных стульев

С ортопедической поддержкой спины

Самыми распространенными являются ортопедические модели, которые оказывают поддержку спины. Они состоят из мобильной спинки, сиденья с прочной фиксацией и ножками без колесиков. Эти модели являются идеальными вариантами ортопедического компьютерного изделия для школьника.

Их характерной особенностью является отсутствие подлокотников и присутствие высокой спинки, которая оказывает опору всей спины.

Специальные выступы данной конструкции призваны удерживать поясничный отдел в правильном положении, предотвращают чрезмерный наклон туловища и его смещение в сторону.

Изделия регулируют под рост ребенка и нуждаются в специальной подставке для ног. Данная конструкция позволяет опираться на спину, а не на локоть руки, которая незадействованная в процессе письма.

Этот факт предупреждает развитие асимметричного напряжения мышц плечевого пояса и снимает нагрузку с поясницы.

Однако данные устройства никак не предотвращают ухудшение венозного оттока, поэтому необходимые регулярные физические упражнения для восстановления нормального кровообращения и создания нагрузки незадействованным в процессе работы мышцам.

Изделие с подвижной поверхностью

Данное устройство схоже с массивными табуретами. Оно характеризуется двигающимся сиденьем на шарнире и отсутствием спинки. Отсутствие спинки приводит к необходимости поддерживать равновесие для распределения равномерной нагрузки на весь мышечный аппарат, что случит профилактикой малоподвижности.

Этот ортопедический стул очень мобилен, поэтому при наличии болях в спине, деформации позвоночника он способен лишь усугубить ситуацию и ухудшить здоровье любимого чада. К тому же необходимы физические упражнение для нормализации оттока крови нижних конечностей. Поэтому данная модель подходит только деткам с правильной осанкой без признака искривления.

Устройство с упором в колени

Этот вид ортопедической модели рассчитан для равномерного распределения веса тела сидящего человека. Сидя на данной модели, приходится опираться не только на мышцы таза, но и на колени. Как мы знаем из практики, опираться на колени очень трудно, это вызывает боль и дискомфорт.

Однако сидя на данном устройстве, колени не испытывают давления и в то же время не наблюдается их деформация. Поясничный изгиб имеет такой же угол, как и в положении стоя, что предупреждает перенапряжение мышц поясничной области.

Уменьшение давления на мышцы таза предотвращает их затекание.

Однако данная модель обладает определенным недостатком: угол между голенью и бедром недостаточно большой для удобного сидячего положения.

Это приводит к затруднению кровообращения, часто является причиной боли и дискомфорта в ногах, а также вызывает чувство усталости. Для устранения этих проблем можно использовать ортопедические стулья с изменяющимися опорными площадками.

Они позволяют балансировать вперед и назад, что заставит работать мышцы поясничной области.

Изделие седловидной формы

Эти ортопедические конструкции напоминают позу наездника, отсюда и их название. Они выполнены в формате сидя- стоя, при этом ноги разведены под углом в тазобедренных суставах, что закрепляет таз в определенной удобной позиции.

Такая позиция ног способствует правильному удержанию симметричности плечевого пояса и лопаток, а также не препятствуют нормальному кровоснабжению нижних конечностях. Когда ребенок садится на седловидное устройство, то его таз наклоняется немного вперед, что формирует нужный угол в поясничном отделе.

Отсутствие спинки способствует удержанию равновесия и обеспечивает мышцам необходимую нагрузку.

Изделие с двойной спинкой

Такая модель подходит для детей, не имеющих патологий позвоночного столба. Специфическое строение спинки позволяет расслабить мышцы без изменения положения спины, что предотвращает развитие таких нарушений, как сколиоз и кифоз.

Устройство с валиком

Эта модель располагает специальным валиком для поддержки ног. Устройство является хорошей опорой позвоночнику.

В чем преимущества ортопедической модели

Очень часто родители задумываются, стоит ли переплачивать за ортопедическое устройство. Так ли оно необходимо? Определенно стоит и необходимо.

Такие модели имеют следующие плюсы:

  • профилактика глазных заболеваний;
  • профилактика позвоночных патологий;
  • регуляция правильного положения спины и нижних конечностей;
  • обеспечение нормального кровообращения;
  • экономичность стола и стула;
  • комфорт и удобство (кресло двигается, меняет высоту и наклон).

Данные модели назначают при уже имеющихся заболеваниях глаз и опорно-двигательной системы, а также является хорошими профилактическими средствами.

Что нужно учитывать, выбирая ортопедическую мебель?

При выборе таких моделей необходимо придерживаться следующих критериев:

  • регулирование высоты, покупать стул на один год крайне неразумно, следует купить именно такую модель с регулировкой высоты, ведь ребенок будет пользоваться им несколько лет;
  • при значительном росте ребенка стул необходимо заменить;
  • не стоит покупать один стул для двух детей разного возраста и роста в целях экономии, ведь он должен соответствовать росту, возрасту и телосложению ребенка;
  • устройства с массивной спинкой необходимо регулировать по глубине сидения;
  • не рекомендуется покупать изделие с колесиками или подлокотниками;
  • если приобретать стул и парту, то необходимо выбрать модель, которая будет соответствовать друг другу по высоте, если в этом плане есть расхождения, то необходимо использовать подставку для ног;
  • при диагностировании у ребенка сколиоза нужна консультация специалиста для выбора подходящей модели.
  • перед покупкой необходимо позволить ребенку сесть на стул для оценки его функциональности.

На что особенно обратить внимание?

Сидение

Оно должно быть комфортным и в то же время достаточно твердым. Глубина кресла должна соответствовать половине бедра школьника. Только в этом случае ребенок сможет сидеть удобно и облокачиваться на спинку во время отдыха.

Спинка

Спинка стула должна обладать жесткими и комфортными параметрами, а также обладать анатомически правильной формой. Ведь ей придется поддерживать спину ребенка на протяжении многих часов. Также спинка должна не только предупреждать развитие сколиоза, но также исправлять уже имеющиеся дефекты спины и осанки.

Она должна заканчиваться на середине лопаток школьника и быть адаптированной под анатомическое сложение ребенка. Поэтому надо выбирать устройства с жесткой спинкой, что зафиксирует позвоночный столб в правильной позиции.

Мягкая спинка может прогибаться и приводить к асимметрии плечевого пояса и искривлению позвоночного столба.

Подлокотники

С этим элементом все намного сложнее и мнение специалистов разделилось. Некоторые ортопеды рекомендуют стулья без подлокотников, чтобы ребенок не облокачивался и не сутулился. Другие – допускают наличие подлокотников, чтобы школьник мог хоть изредка расслабить плечевой пояс и шею.

Высота изделия

Высота стола и стула должны быть таких параметров, чтобы не нанести урон зрению и вред позвоночнику. Как правило, она соответствует следующим параметрам: от 36 до 55 см от пола. Самый лучший выбор – это модель с регулируемой высотой. Такая модель длительное время будет удобной для ребенка, поскольку будет подгоняться под его рост.

Цветовое решение

Данный параметр не является самым важным, однако, для стимуляции ребенка к выполнению домашних заданий, вполне актуальный.

Если ему будет нравиться дизайн стула, его форма и цвет, то он будет с удовольствие сидеть на нем, а значит, тщательно выполнять домашнее задание.

Мальчикам подойдут модели голубого цвета с оригинальным принтом, девочкам нежные розовые или пастельные тона. В выборе изделия нельзя забывать о предпочтениях школьника, ведь он должен с удовольствием сидеть на нем.

Дополнительные параметры

Еще несколько важных моментов:

  • следует выбирать модели с правильной постановкой стоп, ведь дети могут выработать у себя привычку задвигать ноги под стул;
  • изделие должно отличаться высоким качеством и прочностью для длительной и успешной эксплуатации;
  • стул должен быть выполнен из прочного материала, а не из дешевой пластмассы;
  • кресло на колесиках должно насчитывать не менее пяти штук для оптимальной устойчивости;
  • ортопедическое изделие должно быть не только прочным, но и безопасным, а материалы, из которых оно изготовлено, должны быть экологически чистыми;
  • при покупке изделия необходимо обратить внимание на маркировку, на ней должен быть указан возраст школьника.

Для того чтобы не ошибиться в выборе стула следует выбирать его вместе с ребенком. Он может сесть и опробовать его во всех отношениях.

Читайте также:  Угловой диван с ортопедическим матрасом - аккордеон, кровать

При покупке жесткой ортопедической модели следует оценить угол, под которым будет располагаться бедро и голень ребенка. Такой угол должен быть прямым. Если он не прямой, то можно попросить отрегулировать его в магазине, поскольку дома самостоятельно это не удастся сделать. Угол не должен быть острым, поскольку сидение будет очень низкое, а если он будет тупым, то сидение — слишком высокое.

Однако не стоит забывать о регулярных физических разминках после долгого сидения. Это не только обеспечит полезную для мозга смену деятельности, но и обогатит ткани кислородом, улучшит кровообращение и предотвратит венозный застой в ногах. Физическая разминка должна содержать упражнения на растяжку и гибкость.

Правильно выбранное ортопедическое изделие позволит вашему чаду оставаться здоровым и трудолюбивым. Быть может, он полюбит учебу и выберет интересный путь в жизни.

(Пока оценок нет)Загрузка…

Источник:

Детский ортопедический стул стоит ли покупать для школьника

Забота о здоровье своих детей – главная обязанность родителей, особенно в период их роста и развития.

Одним из важных составляющих выработки и закрепления привычки держать правильную осанку у ребенка школьника станет приобретение детского ортопедического стула. Ведь здоровая осанка формируется в детстве.

Исправить ее в дальнейшем человеку очень сложно, поэтому проще в школьном возрасте предотвратить возможные проблемы.

Одним из самых ответственных этапов в жизни ребенка являются школьные годы. Это тот период, когда на ребенка, и в первую очередь, на первоклассника, «наваливается» множество незнакомых до этого момента проблем и обязанностей, а нагрузки на его организм: как умственные, так и физические, – возрастают многократно.

Не нужно объяснять, сколь большое количество времени современные школьники проводят сидя за школьными партами и дома при выполнении каждодневных домашних заданий.

Конструкция ортопедического стула позволяет привести позу сидящего на нем ребенка к анатомической норме, придавая естественное для позвоночника S-образное положение, которое принято считать главным критерием правильной осанки.

Удержанию правильного физиологического положения позвоночника, при котором разгружаются позвонки и межпозвоночные диски, способствуют мышцы спины.

На обычном стуле усидеть с ровной спиной в течение длительного времени невозможно даже для взрослого человека, что говорить о ребёнке, опорно-двигательная система которого еще очень пластична.

Вынужденное длительное удержание неправильной позы приводит к ухудшению кровоснабжения, разрушению межпозвоночных дисков и деформации позвоночника.

Следует понимать, что неправильная осанка, а в дальнейшем и развивающиеся искривления позвоночника – сколиоз, кифоз, кифосколиоз – это не просто некрасиво внешне. Это серьезные проблемы со здоровьем, затрагивающие все системы и органы тела.

Виды детских ортопедических стульев

На сегодняшний день на рынке ортопедических товаров существует множество моделей школьных стульев, которые можно подразделить на 4 основных типа.

Классический тип

Эти модели основаны на концепции сидения на ровной поверхности. При таком варианте сидения сложно избежать возникновения асимметрии в плечевом поясе, которая становится причиной сколиоза.

Для коррекции бокового искривления в классических моделях стульев используют особое строение спинки с опорой на поясницу в месте физиологического изгиба, либо фиксацию спины с помощью боковых держателей.

Однако считается, что классические стулья обладают незначительным ортопедическим воздействием на опорно-двигательный аппарат, и они не способны оказывать подобный эффект в течение длительного времени.

Стулья такой конструкции позволяют распределить вес ребенка или подростка на переднюю поверхность голеней и ягодицы. Поясничный отдел в этом случае прогибается вперед, принимая физиологическое положение.

Существует две модификации таких стульев, которые отличаются степенью подвижности опорных поверхностей.

Вторая модификация является более физиологичной с точки зрения ортопедии, поскольку во время сидения в таком положении происходит балансировка тела ребенка в передне-заднем направлении, что препятствует гиподинамии.

С подвижной поверхностью (динамический)

Часто такой ортопедический стул называют «танцующим». Модель отличается своим неустойчивым положением, что осуществляется за счет одной-единственной точки опоры и наличия трех степеней свободы.

Отсутствие спинки и подлокотников, а также наличие специального шарнира в конструкции этого изделия вовлекает у сидящего на нем школьника в активную работу мышцы спины, шеи, плечевого пояса. Это активизирует кровоток, устраняет мышечные зажимы, поддерживая правильную осанку и предупреждая развитие дефектов позвоночника.

Колесики в данной модели детского ортопедического стула для школьника также отсутствуют, что не позволит использовать его как развлечение и привести к случайным травмам.

Такую модель в упрощенном варианте при желании легко можно сделать своими руками.

Смотрите в видео, какие подвижные стулья для школьников используются в одной из красноярских школ.  

Модель типа «сидя-стоя»

По своей конструкции напоминает «динамический» стул, отличием от которого является жесткая фиксация таза во время сидения. При таком положении крайние отклонения от вертикальной оси становятся дискомфортными для школьника, что мотивирует его каждый раз возвращаться к физиологическому положению позвоночника. Такие модели больше предназначены для школьников старших классов.

Критерии выбора ортопедического стула для школьника

При подборе и покупке детского ортопедического стула или кресла для школьника следует обратить внимание на:

  • наличие регулировки.Дети растут очень быстро. Поэтому с точки зрения экономии денег намного проще купить детский стул, регулирующийся по высоте сидения, по уровню наклона спинки и пр., чем покупать новый каждый год;
  • комплектацию (подлокотники, подставка для ног).Во время сидения ноги ребенка обязательно должны находиться на полу, в противном случае следует позаботиться о наличии подставки. Если вы выбираете стул школьнику для выполнения домашних заданий, то лучше обойтись без подлокотников. В противном случае ребенок будет пытаться каждый раз положить на них руки, принимая физиологически неверное положение.
  • материал.При покупке бюджетных моделей помните о том, что материал и конструкция изделия могут оказаться недостаточно прочным для гиперактивного ребенка.

Обязательно возьмите ребенка вместе с собой во время выбора и оформляйте покупку только после того, как удостоверитесь, что стул ему подходит по всем параметрам.

По мнению специалистов, каждая модель ортопедического стула имеет свои недостатки и преимущества.

  • Классические модели стульев предполагают разминки каждые 30-40 минут вследствие недостаточной эргономичности своей конструкции. Большинство врачей-ортопедов не считают такие модели «ортопедическими» в полном смысле этого слова, поскольку обеспечить физиологичное положение позвоночника во время сидения на плоской неподвижной поверхности крайне сложно.
  • Динамические стулья больше подходят для профилактики остеохондроза и гиподинамии, чем для коррекции имеющихся дефектов. По мнению врачей, воздействие таких моделей на позвоночный столб при наличии болевого синдрома или асимметрии позвоночника может оказать влияние как на улучшение, так и на ухудшение состояния.

Наиболее подходящей моделью с точки зрения коррекции осанки или начавшегося искривления позвоночника является ортопедический стул типа «сидя-стоя».

В сравнении с другими вариантами его посадка обеспечивает удержание правильного положения тела сидящего на нем школьника на протяжении более длительного времени. Специалисты отмечают, что при этом ребенок не нуждается в регулярных физических разминках в течение дня.

Минусом модели является необходимость подбора специального стола, так как при такой посадке, в сравнении с другими моделями стульев, ребенок будет располагаться значительно выше над поверхностью пола.

Ортопедический школьный стул – это уже давно не экзотика и не прихоть. Каждый покупатель докажет его необходимость и объяснит, почему это не выброшенные на ветер деньги, а необходимость для каждой семьи, в которой растет школьник.

Вот некоторые отзывы.

Татьяна:«К сожалению, узнали о существовании ортопедического стула довольно поздно: ребенок уже стал сутулиться и все время неправильно сидел за столом, так как мы всегда использовали обычные стулья из кухни.

Мы решили приобрести неподвижную модель (из-за чрезмерной активности сына) и остановили свой выбор на ортопедической конструкции с упором на колени.

После покупки замечаю, что ребенок стал сидеть намного ровнее, не приходится ему напоминать об этом каждые 10 минут.»

Ирина:«Купили стул с динамической посадкой для дочери-школьницы. Она увидела его в гостях и влюбилась в яркую расцветку. Мы думали, что он просто красив, а оказалось, что он предотвращает сколиоз. Жалоб на спину никогда не было, надеемся, что теперь и не будет.»

Ксения:«Сын стал много времени просиживать за компьютером, да еще и в школе на уроках они сидят по несколько часов. Какой-то сидячий образ жизни. Голова стала постоянно болеть.

Мы выбрали «танцующий» – такой вариант ортопедического стула нам посоветовал педиатр. Он не позволяет сыну «развалиться» в неправильном положении.

Уже месяц пользуется, головные боли сейчас не беспокоят, да и в интерьер прекрасно вписался.»

Правильная осанка и здоровая спина – вклад в будущее каждого человека. Проводить профилактику возможных нарушений и корректировать небольшие имеющиеся дефекты осанки в детском возрасте намного проще, чем серьезное и затратное лечение спины у взрослого человека.

Сформировав красивую осанку своего ребенка сегодня, вы не только оградите его от многих заболеваний костно-мышечной, сердечно-сосудистой, дыхательной системы, но избавите его от многих комплексов в будущем, которые могут быть вызваны косметическим недостатком неправильной осанки.

Источник:

Выбираем ортопедический стул для школьника

Ребенок растет, что приводит к появлению у родителей новых проблем. Вот он уже пошел в школу. Вопрос, нужен ли ортопедический стул для школьника, возникает у родителей.

Когда они дома переделывают комнату своего ребенка из детской в школьную, то приобретают специальную парту и стул, поскольку от этого зависит не только удобство, но и здоровье ребенка. Раньше такого не было по причине отсутствия выбора, да и родители не знали особо про специализированную мебель для детей, которые идут в школу.

Был обычный стол, в лучшем случае парта и стул. Да было неудобно, и родители, как и учителя постоянно говорили: «Держи выше голову, следи за осанкой».

В наш век технологий это стало намного проще. Выбора стало больше, да и информации теперь много.

Разновидности представляют широкий выбор и по цене, даже семья с небольшим достатком может приобрести такую мебель для своего ребенка.

Ортопедические стул для школьника и стол, это необходимая вещь для здоровья и удобства школьника дома. Необходимо обращать внимание на размер, наклон и другие характеристики.

Если со столом особых проблем не возникает, то с выбором стула намного сложнее, обязательно нужно подробно изучить его характеристику и особенности.

Ортопедический вариант, критерии выбора

Существуют критерии, которых должны придерживаться родители при выборе мебели, а именно:

  1. Специальная анатомическая форма. Спинка должна соответствовать по форме спине вашего ребенка. По советам врачей спинка должна быть изогнута во внутрь. Именно при такой форме спина ребенка будет поддерживаться в правильном положении.
  2. Желательно, чтобы предмет был оснащен регулирующим механизмом. Именно тогда можно подстроить стул под определенного человека, учитывая рост, вес и индивидуальность, что тоже сделает пребывание на нем комфортным.
  3. Необходимо учитывать, из чего сделана обивка и корпус мебели. Задача родителей обеспечить ребенка экологической и безопасной мебелью. Когда покупаете мебель, запросите сертификат качества, подробно расспросите, из каких материалов и где изготовлен стул.
  4. Чтобы школьник держал руки на письменном столе, необходимо покупать вариант без подлокотников вовсе. Что будет более правильным для письма.
  5. Немаловажно, чтобы ноги не болтались, когда ребенок сидит за столом, для этого необходима подставка под ноги. Она позволит держать ноги под прямым углом. Если приобрести вариант недорогой комплектации, то возможно такой подставки не будет, для этого можно соорудить ее самим.
  6. Обязательно, приобретая элемент мебели для сидения, нужно проверить, удобен ли он, для этого необходим сам школьник, ведь все люди разные, и зона комфорта у всех различна.

Польза специальной мебели для школьника

Маленькие дети до 6 лет ведут очень активный образ жизни, они не сидят на одном месте. Им постоянно нужно бегать и играть, исключение составляют мини-уроки и питание. В остальных случаях тяжело заставить малыша сидеть спокойно.

Когда ребенок начинает учиться, то и образ жизни у него меняется, естественно, он больше времени проводит в сидячем положении, в том числе и дома.

Для того чтобы у него не возникло проблем со здоровьем, а точнее с искривлением позвоночника и ухудшением зрения, нужно покупать специальные столы и ортопедические стулья для школьника, это необходимо сделать сразу, как только начнутся школьные будни, чтобы ребенок изначально привыкал правильно сидеть. И тогда проблем со здоровьем будет меньше.

Врачи-педиатры рекомендуют детский ортопедический стул для школьника по причине его анатомических особенностей, вся нагрузка спины распределяется равномерно, что значительно сокращает сжатие дисков и их деформацию.

Так как верхняя и нижняя части тела находятся в правильном положении, то и внутренние органы правильно функционируют, что очень важно для молодого организма.

Читайте также:  Ортез для кисти руки - выбираем бандаж на запястье

Изучение характеристик

Прежде чем совершить покупку мебели, необходимо изучить все особенности и определиться, что именно важно для ребенка, это предстоит сделать, если нет возможности купить дорогой вариант. Обязательно должен быть механизм, который позволяет изменять положение спинки. Изменения должны быть по наклону спинки и по ее жесткости.

С какой стороны расположен рычаг, разницы нет, поскольку после приобретения дома уже усадить ребенка и все это отрегулировать один раз не составит труда. Существует система снятия нагрузок со спины, которая позволяет облегчить нагрузку на спину за счет движения вправо и влево.

Чтобы ребенок не сидел сгорбившись, необходима поддержка поясницы, которая стабилизирует ее правильное положение.

Какие бывают дополнительные характеристики?

Если у родителей есть возможность купить стул с более дорогой комплектацией или специальный компьютерный, то необходимо изучить дополнительные преимущества других функций. Для этого нужно послушать или почитать отзывы и рекомендации людей, использующих такие стулья, выделить для себя, какие дополнительные функции нужны школьнику.

Если все-таки купленный компьютерный стул будет с подлокотниками, то у такого стула может быть механизм, регулирующий их высоту ширину и наклон. Есть подголовники, которые тоже облегают голову ребенка и фиксируют шею. Есть такая функция, как изменение глубины сидения, помогает скорректировать стул в зависимости от размера бедер.

Тоже важное дополнение — это амортизаторы, которые позволяют уменьшить нагрузку на спину.

Чтобы ребенку было комфортно сидеть, было правильное положение спины, необходимо выбирать стул очень тщательно, раз родители решили все-таки его приобрести, а не обойтись обычным стулом, как в школе.

Ведь если школьник научиться правильно сидеть дома, то и в школе на обычных стульях он тоже будет сидеть правильно, и его спина будет без сколиоза.

Конечно, очень бы хотелось, чтобы и в школу приобретались специальные стулья, но пока это дорогое удовольствие.

Итак, основные характеристики. Если стул будет выбран с подлокотниками, что не рекомендуется врачами, то он должен быть с регулировкой.

Материал, из которого сделан стул, должен быть надежным и прочным, лучше всего сталь или алюминий. Механизм поднятия и опускания стула позволит школьнику сохранить зрение.

Если у стула есть колеса, то должно быть и блокирующее устройство, что очень важно для начинающего школьника. Не забывать о том, что ему еще хочется играть.

В наше время мир наполнен технологиями. Новшества используются и в деревянных стульях. Они тоже имеют анатомическую форму спинки, могут регулироваться и «расти» вместе с ребенком. Такие стулья экологические и гипоаллергенные, они прочные и надежные. Это еще одна из разновидностей стульев, которую можно приобрести своему ребенку.

Как выбрать правильную мебель, решают взрослые. Естественно, каждый родитель хочет и делает все возможное, чтобы его ребенок был сыт, красив и здоров. Здоровье нужно сохранять с детства.

Да, сейчас можно купить практически любую таблетку от любой болезни, но лучше эту болезнь не получать и не развивать, поэтому именно сейчас такой большой выбор правильной мебели для детей.

Этим надо обязательно пользоваться.

Источник:

Ортопедический стул для школьника: домашняя профилактика заболеваний позвоночника

Сколиоз и нарушение осанки чаще всего появляются в школьном возрасте.

Этому способствуют необходимость длительного сохранения сидячего положения в школе и при выполнении домашних заданий, недостаточная физическая подготовка, неравномерный рост ребенка и слабость мышечного корсета спины. Одним из способов предупреждения нарушений осанки у школьников является использование детского ортопедического стула.

Зачем нужен ортопедический стул

Ортопедические стулья для школьников позволяют ребенку при выполнении уроков дома самостоятельно и неосознанно удерживать правильное положение позвоночного столба.

Их использование предотвращает чрезмерное асимметричное напряжение или расслабление паравертебральных мышц, препятствует нарушению соотношения физиологического поясничного лордоза и грудного кифоза. Благодаря этому сидящему ребенку становится некомфортно при искривлении позвоночника, и он автоматически придает телу правильное положение.

Родителям (или выполняющим их функции взрослым) больше не требуется визуально контролировать посадку ребенка или использовать нательные приспособления (ортезы, корсеты) для фиксации его правильной осанки.

Ортопедический стул поможет ребенку удерживать правильное положение тела в положении сидя, что является профилактикой сколиоза и раннего развития дегенеративно-дистрофических заболеваний позвоночника.

Его использование позволит избежать возникновения чувства мышечной усталости и боли в пояснице и межлопаточной области, предупредит появление мышечно-тонического синдрома.

А благодаря отсутствию патологического компенсаторного напряжения мышц плечевого пояса и шеи можно не опасаться развития синдрома позвоночной артерии и нарушения кровоснабжения головного мозга.

Наличие искривления позвоночника влияет на функционирование легких и сердечно-сосудистой системы, способствует раннему изнашиванию хрящей крупных суставов нижних конечностей. Поэтому предотвращение юношеского (школьного) сколиоза необходимо не только для сохранения внешней привлекательности человека, но и для поддержания его здоровья.

Кроме того, правильная осанка и отсутствие физического дискомфорта при выполнении домашних заданий помогут ребенку поддерживать высокую продуктивность занятий и в конечном итоге могут влиять на его успеваемость.

Виды ортопедических стульев

В зависимости от конструкции детский ортопедический стул может поддерживать спину с коррекцией изгиба поясничного отдела, создавать условия для динамического поддержания осанки или менять точку опоры и положение таза в положении сидя. В настоящее время существует несколько видов таких изделий:

  • стулья с особой конструкции спинки, обеспечивающие поддержку всей спины и сохраняющие поясничный изгиб позвоночника;

  • стулья с подвижной опорной поверхностью, заставляющие сидящего человека балансировать с включением всего мышечного корсета туловища;

  • стулья, дающие телу человека дополнительную опору на колени;

  • стулья с седловидной поверхностью, обеспечивающие положение «сидя-стоя».

Каждый тип ортопедических конструкций имеет свои недостатки и особенности эксплуатирования, что необходимо учитывать при выборе стула. Стоит принимать во внимание наличие у ребенка асимметрии тела, склонности к нарушению венозного оттока и патологии суставов и степень физической подвижности при выполнении уроков.

Особенности разных стульев

Стулья с ортопедической поддержкой спины привычны взгляду обывателя. Они имеют спинку, ножки без колесиков и сиденье с фиксированным положением. Такие модели нередко используются в качестве компьютерного ортопедического стула для школьника.

Их особенностью является отсутствие подлокотников и наличие достаточно массивной и высокой спинки особой конструкции, обеспечивающей постоянную опору для всей поверхности спины. Специально спроектированные выступы на ней поддерживают поясничный отдел, предотвращают избыточный наклон тела и его смещение вбок.

Большинство моделей регулируется под рост ребенка и требует использования подставки для ног.

При использовании стула с ортопедической спинкой школьник постоянно опирается не на локоть незадействованной в письме руки, а на спину. Это служит профилактикой асимметричного напряжения мышц плечевого пояса и снимает статическую нагрузку с поясницы.

Но в то же время такие стулья не предотвращают затруднение венозного оттока от ног и гиподинамию.

Поэтому при их использовании необходимы регулярные разминки для улучшения кровообращения в нижних конечностях и создания необходимой нагрузки мышцам-антагонистам.

Ортопедические стулья с подвижной поверхностью напоминают устойчиво стоящий табурет с двигающимся на шарнире сиденьем. Отсутствие спинки и необходимость постоянного поддержания равновесия тела позволяют давать равномерную сбалансированную нагрузку на весь мышечный корсет, что служит профилактикой гипокинезии и гиподинамии.

Движения некоторых детей при посадке на таком ортопедическом изделии в некоторой степени напоминают танец.

В то же время при наличии уже сформированных деформаций позвоночника, при мышечно-тоническом синдроме и болях в спине использование стула с подвижной поверхностью может усугубить состояние ребенка.

Кроме того, не следует забывать и о необходимости разминок для нормализации оттока крови от ног.

Ортопедические коленные стулья для школьников предназначены для перераспределения веса тела сидящего человека. При их использовании опора идет не только на ягодицы (седалищные бугры), но и на верхнюю треть передней поверхности голени. Для простоты говорят об опоре на колени, хотя сами коленные суставы не испытывают давления и не деформируются.

Угол поясничного изгиба при этом практически такой же, как в положении стоя. Это позволяет избежать перенапряжения мышц нижней части спины. А благодаря уменьшению давления на ягодицы ребенок не жалуется на «затекание» этой части тела.

Существенным недостатком коленных стульев является создание небольшого угла между голенью и бедром. Это затрудняет отток по венам и может служить причиной быстрого развития чувства усталости и даже боли в ногах.

Кроме того, постоянное статическое положение тела приводит к гиподинамии. Эту проблему можно частично решить при использовании коленных стульев с изменяющимся положением опорных площадок.

Ребенок как бы слегка покачивается и балансирует в передне-заднем направлении, и такие микродвижения обеспечивают достаточный уровень работы мышц поясничной области.

Стулья для положения «сидя-стоя» (или седловидные стулья) обеспечивают посадку, напоминающую позу наездника. Разведенные под тупым углом в тазобедренных суставах ноги фиксируют таз в сагиттальной плоскости и делают дискомфортными боковые смещения позвоночника. Такое положение способствует поддержанию симметричности лопаток и надплечий и не нарушает кровообращение в конечностях.

При посадке на седловидных стульях таз также слегка наклоняется вперед, что обеспечивает нормальный угол поясничного лордоза. А отсутствие спинки и необходимость динамического удержания равновесия дает мышцам необходимую нагрузку. Но важно помнить о возможности давления на промежность, поэтому следует с особой тщательностью подходить к выбору седловидного стула для мальчиков.

Что учитывать при покупке стула

При оборудовании рабочего места для школьника важно следовать нескольким правилам:

  • ортопедический стул должен быть регулируемый по высоте, если предполагается его использование в течение нескольких лет;

  • по мере роста ребенка следует своевременно регулировать стул или заменять его на больший по размеру;

  • нельзя приобретать стул «на вырост», при коррекции положения основных элементов он должен соответствовать параметрам школьника;

  • стулья со спинками требуют регулировки по глубине сиденья, что следует учитывать при выборе;

  • при наличии спинки необходимо периодически корректировать ее высоту и положение, а при наличии боковой поддержки спины – и угол изгиба;

  • не стоит покупать изделия с колесиками и подлокотниками или самостоятельно добавлять эти элементы в конструкцию стула;

  • стул и стол (парта) должны соответствовать друг другу по высоте, в противном случае необходимо использовать подставку для создания надежной опоры ногам сидящего ребенка;

  • при наличии у школьника искривлений позвоночника или патологии суставов необходимо проконсультироваться у ортопеда для подбора подходящей модели ортопедического стула.

Перед покупкой необходимо дать ребенку опробовать стул для оценки его функциональности и удобства. Кроме того, это позволит подобрать нужный размер и модификацию изделия.

Основные рекомендации

Использование любого ортопедического стула не может предотвратить все проблемы с позвоночником. Для полноценной профилактики сколиоза и других заболеваний необходим комплексный подход. Даже во время сидения на ортопедическом стуле необходимо регулярно устраивать ребенку физическую разминку.

Это не только обеспечит полезную для мозга смену деятельности, но и даст возможность улучшить кровоснабжение тканей, насытит кровь кислородом и предотвратить венозный застой в ногах. В разминочный комплекс стоит включать упражнения на растяжку, гибкость и попеременную работу мышц спины и пресса.

Не стоит забывать и о важности регулярных занятий для укрепления мышечного корсета. При наличии даже легкой степени сколиоза и нарушения осанки необходима лечебная физкультура, полезным будет также плавание. При необходимости проводят назначаемые врачом-ортопедом или неврологом курсы массажа, медикаментозного лечения и физиотерапии.

Ортопедический стул – не единственный способ правильной организации рабочего места школьника. Очень важно наличие опоры для ног и эргономичной, подходящей по высоте и размеру парты (стола). Большое значение имеют также грамотное освещение рабочей зоны, правильное размещение локтей ребенка и положение тетради при письме.

Использование дома подходящего школьнику ортопедического стула служит профилактикой многих заболеваний позвоночника и органов малого таза.

Его нельзя заменить визуальным контролем посадки ребенка или применением нательных корректоров осанки.

Но если сидение на таком стуле причиняет ребенку дискомфорт или становится причиной болевого синдрома, необходимо обратиться к врачу для проведения обследования и решения вопроса о необходимости лечения.

Получите прямо сейчас подробное описание этих 7 упражнений, собранных в одной электронной книге!

Источник:

gold-meb.ru

Ортопедические стулья для школьника

  1. Особенности
  2. Виды
  3. Материалы
  4. Лучшие марки и модели
  5. Как выбрать?

Школьный возраст – особенный период жизни ребенка. С того момента, как малыш пошел в школу, начинается основная нагрузка на его позвоночник. Опасность кроется в том, что школьник много времени проводит в положении сидя, которое не является естественным, а потому вредно для здоровья.

Покупка ортопедического стула в этом случае является вынужденной мерой, направленной на снижение ударной нагрузки на тело. Такая мебель уникальна, имеет ряд особенностей и преимуществ.

Ортопедический стул ученика – особый предмет мебели, который имеет своеобразное строение и не похож на обычный стул. Отличительной особенностью такой мебели является направленность на коррекцию осанки. Это не мебель для комфортного сидения: ортопедический стул отличается жесткостью формы и не подстраивается под пользователя. Он вынуждает ребенка принимать единственно верную позу для позвоночника.

Необходимость в данной мебели обусловлена тем фактом, что ученики мало двигаются, принимая неправильную позу: утром в школе, дома за уроками. Однако, если дома еще есть возможность сменить позу, в школе движения во время урока ограничены. Тут и скрывается опасность: позвоночник застывает в неверном положении и вынужден страдать, испытывая огромную нагрузку.

Добавкой к проблеме становится школьная мебель, которая неудобна и не предусматривает разный рост и комплекцию детей. Единственное, что отличает школьные стулья – они могут иметь два положения высоты, которое меняется посредством прикручивания болтов в более высокие пазы. Однако пользы от этого нет: форма стульев не соответствует требованиям организма, при этом страдает ребенок.

Задача ортопедического стула – обеспечить школьнику максимум пользы, снизить искривление спины. Нередко в школе детей сажают таким образом, что для лучшего обзора доски им нужно поворачиваться боком. Этот фактор нередко приводит к нарушению осанки. Процент здоровых детей сегодня минимален.

Полезный стул является инструментом борьбы с заболеваниями опорно-двигательного аппарата, он подбирается индивидуально для каждого ребенка с учетом особенностей возраста.

Ортопедический стул ученика – функциональный предмет мебели.

В зависимости от модели, он способен:

  • быть профилактикой заболеваний позвоночника;
  • азгрузить позвоночник, сняв мышечное напряжение;
  • формировать красивый и понятный почерк;
  • нормализовать кровообращение;
  • избавить от болей в области спины, плечевого пояса и головы;
  • снять онемение конечностей.

Данное изделие используют достаточно долго: пока ребенок не окончит школу. Если оно подобрано верно, начиная с раннего возраста, ученик будет сидеть правильно, ровно, независимо от того, какие стулья в школе. Задачей ортопедического стула является закрепление верного положения спины: привыкнув к мебели с ортопедическим эффектом, осанка школьника будет красивой и правильной.

Ортопедический стул для школьника обладает массой достоинств. Он:

  • имеет богатый модельный ряд, отличающийся функционалом, что позволяет подобрать изделие с набором важных дополнений (валиками, подставками для ног);
  • в зависимости от модели имеет регулировку высоты спинки и положения сидения;

  • способствует поддержанию необходимого мышечного тонуса;
  • формирует ровную линию позвоночника, снабжая органы малого таза кислородом;
  • является прочной и надежной конструкцией, предусматривающей профессиональную сборку, поэтому безопасен для ребенка;
  • удобен и прост в использовании, подстраивается под индивидуальные параметры ребенка;
  • имеет позитивные рекомендации специалистов-ортопедов;
  • отличается надежностью опор, благодаря чему не падает, не кренится в стороны, не создает дополнительное напряжение;

  • имеет анатомические составляющие, которые повторяют правильную форму спины и предусматривают удобное положение с разгрузкой половых органов, на которые создается максимальное давление;
  • имеет разный дизайн, учитывающие половую принадлежность и вкусы детей;
  • является стильной мебелью, гармонично вписывающейся в интерьер детской комнаты;
  • нередко продается в комплекте с письменным столом, настроенным правильно по высоте и совпадающем по стилевому оформлению;
  • в зависимости от сложности конструкции, отличается разной ценой, что позволяет родителям подобрать наиболее оптимальный вариант с учетом рекомендаций специалистов и запланированного на покупку бюджета.

Не каждая модель, представленная на витрине магазина, достойна покупки. Несмотря на широкий ассортимент, выпускаемый торговыми марками, не все изделия учитывают физические возможности детей. Некоторые изделия предусматривают перераспределение ударной нагрузки со спины на колени, что выдерживает далеко не каждый ребенок. Такие корректоры являются довольно жесткой мерой профилактики, и нередко они попросту простаивают в углу комнаты: опираться на колени долго невозможно.

Далеко не всегда можно купить то, что понравилось: если цена бюджетных вариантов составляет порядка 3000 рублей, эргономичные разновидности импортных производителей часто отпугивают покупателей ценой от 20000-30000 рублей. Получается, чем лучше стул и правильнее его форма, тем он менее доступен.

И дело вовсе не в функционале: отличается форма спинки и сидения. Она проще у дешевых моделей и изогнутая у дорогих.

Благодаря современным разработкам и новым технологиям, представленный ассортимент разнообразен. Модели для детей, способные в купе с комплексом физических упражнений избавить учеников от заболеваний спины, повторяют изгибы тела и имеют разные регуляторы.

Условно они делятся на три возрастные группы:

  • модели для учеников начальных классов (6-8 лет);
  • варианты для средней школы (9-12 лет);
  • устройства для подростков (12-15 лет и старше).

Основными составляющими каждой модели являются каркас, спинка, сиденье, опоры и вращающиеся колесики. Некоторые изделия оснащены дополнительными валиками, имеют вырез под колени и разное положение подножек. В большинстве изделий основание достаточно массивное: так стул хорошо держится на поверхности пола, не опрокидывается, если его случайно задеть.

Отличительной особенностью многих детских моделей ортопедических стульев является отсутствие подлокотников. Этот компонент уместен для взрослых, но в детских разновидностях вреден, так как положение рук на подлокотниках приводит к подниманию плечевого пояса и перекосу спины.

Все существующие модели бывают двух типов: классические и эргономичные.

К первым относятся привычные разновидности (модели офисного плана с анатомической спинкой, расположенной вплотную к спине ребенка, и мягким сиденьем). Они могут быть на шарнирах и без колес, отличаться типом обивочного материала. Нередко для достижения наилучшего результата к ним добавляют ортопедические подушки разнообразной формы. Классика отличается меньшим ортопедическим эффектом.

Внешне они гораздо проще, чем стулья-эргономика, однако функционал практически одинаков: шарниры, подножки, подушки, регулировка сидения спинки по высоте. Спинка регулируется по углу наклона. Число подставок для ног варьируется от одной до двух, они могут быть классическими прямоугольными или круговыми, необходимы для улучшения кровообращения нижних конечностей.

Интересной разновидностью является модель с двойной спинкой, которая состоит из двух половинок, разделенных по центру каркасного стержня. Каждая половинка изогнута симметрично, повторяя изгибы детской спины.

Такие изделия входят в группу моделей трансформеров или растущих стульев: спинка свободно поднимается, опускается, закрепляясь на нужной высоте стержня, а также регулируется по наклону.

Модели эргономичного плана представляют собой три типа:

  • коленный – конструкция со спинкой или без нее с опорой на колени (положение ребенка перпендикулярно полу, при этом он упирается коленями на специальную подушку, а стопы отведены назад и располагаются по бокам стула);
  • седло – модель с разным функционалом, отличием которой является форма сидения, напоминающая седло: она приподнята спереди и опущена по бокам (положение ребенка не отличается от сидения на классическом стуле);
  • балансирующий – конструкция-качалка или подвижный качающийся стул, с одной стороны которого расположено небольшое сидение, с другой – две подушки для коленей (разновидность не имеет спинки, правильное положение спины обеспечивается необходимостью ребенка постоянно балансировать и тренировать вестибулярный аппарат).

Детский ортопедический стул – современный подход к заботе о здоровье ребенка и его осанки. В производстве моделей для школьников используют разное сырье. Наиболее актуальными материалами являются металл, дерево и пластик. Помимо них применяют современные типы наполнителей с ортопедическим эффектом (например, пенополиуретан), высокими показателями упругости и устойчивости к сминанию.

Материалы делятся на корпусные и отделочные. Основа состоит из металла (преимущественно стали) или дерева. Деревянные составляющие удобны в качестве направляющих, корпуса, основания и подставок. Недостатком является меньшее удобство: часто в данных конструкциях нет мягких подножек в виде мягких подушек.

Пластик является вспомогательным элементом, дополняя основную конструкцию. Его используют в подлокотниках, рычагах регулировки, для закрытия точек опоры и колесиков.

Он прячет корпусный стержень стула у основания и места соединений с точками опоры. Его нельзя назвать особо прочным, так как в некоторых случаях при существенном механическом воздействии он может частично откалываться от основных деталей.

Текстиль или кожа является обивочным материалом. Для детей чаще используют натуральные компоненты или качественную синтетику. Практичным сырьем является натуральная кожа. Такие изделия дороже, однако, проще в уходе и выглядят более презентабельно. Если покупка планируется на несколько лет – это самый выгодный вариант: поверхность устойчива к царапинам, с нее можно удалить любую грязь.

Цветовые решения ортопедических моделей стульев для школьников придерживаются мягких однотонных оттенков. В линейках можно встретить изделия для девочек и мальчиков, которые представлены в соответствующих оттенках цветовой палитры. Помимо розового и голубого цвета, в приоритете синий, зеленый, оранжевый, песочный и коричневый тона. Некоторые изделия выполняются с черной обивкой.

Стоит отметить характерную особенность: стульчик для ученика начальной школы более жизнерадостен и выполняется в светлых оттенках, изделие для школьника средней и старшей школы похоже на усовершенствованный офисный вариант в темных тонах.

Современный рынок ортопедической продукции представлен многими торговыми марками.

Наиболее интересные и функциональные модели предлагают компании:

  • Duorest – запатентованные по новой технологии изделия для школьников с двойной подвижной спинкой, обеспечивающей надежную фиксацию спины без сдавливания позвоночных дисков, отвечающие мировым стандартам и требованиям безопасности (дорогие ортопедические кресла, пользующиеся популярностью в Австралии, Японии и США);

  • Mealux – продукция тайваньской торговой марки, оснащенная всеми видами регулировки изделий по высоте и углу наклона, имеющая высокие качественные и эксплуатационные характеристики (изделия для детей разного возраста, от первоклассника до выпускника);
  • Moll – ортопедические конструкции немецкого производителя для детей средней и старшей школы, отличающиеся эргономичностью формы, простотой механизма регулировки и надежностью, разработанные на разную комплекцию и вес детей от 100 кг (стильные модели в приятных расцветках).

Выбор ортопедического стула для школьника не может основываться исключительно на внешних показателях. Такое изделие покупают по рекомендации врача-ортопеда с учетом медицинских показателей. Не стоит относиться к мебели, как к таблетке: он не лечит заболевание, а корректирует положение спины, поэтому и эффект имеет видимый. Однако, если помимо стула, ничего не делать, его польза будет сведена к минимуму. Это не волшебная мебель: помимо сидения нужно много двигаться и заниматься специальными упражнениями.

Взвесив все за и против, стоит учесть:

  • имеет значение модель – она должна быть со спинкой, желательно жесткой и не скользящей при каждом прикосновении ребенка;
  • безопасность – ключевой фактор: стул должен быть выполненным из экологически чистого сырья без добавления вредных компонентов красителей (показатель – отсутствие резкого запаха);

  • надежность и долговечность изделия обеспечиваются прочным каркасом: в приоритете сталь или алюминий;
  • стоит учесть количество точек опор: в идеале их должно быть не менее пяти, причем лучше, если они будут снабжены фиксатором вращения и движения, а также функцией блокировки колесиков;
  • важно подумать о практичности: обивка стула должна быть простой в уходе, имеющей возможность протирания влажной тряпочкой, устойчивой к случайным механическим повреждениям (в приоритете натуральная кожа или плотный текстиль с дополнительным сменным чехлом);

  • система регулировки должна быть простой, чтобы в случае необходимости провести корректировку под физиологические особенности своего ребенка можно было своими руками;
  • удобство модели проверяется методом «примерки»: проводить ее нужно в магазине, подстраивая устройство под ребенка (если ученику неудобно, это избавит от ненужной траты и позволит сделать правильный выбор в сторону другой модели);
  • правильный тип сидения – слегка выгнутая поверхность с немного скошенным и оптимально мягким передним краем, глубиной 50 см.

Пять правил лучшей модели:

  • ноги ребенка не должны задвигаться под стул (нужна подножка);
  • на маркировке должен быть указан возраст;
  • исключена разболтанность конструкции: ее придется подкручивать постоянно;
  • угол между голенью и бедром должен быть прямым (его не удастся отрегулировать самостоятельно);
  • изделие приобретают вместе с ребенком, учитывая его пожелания.

Перед покупкой важно изучить особенности конкретной понравившейся модели. Это позволит выявить ее сильные и слабые стороны и понять степень пригодности для детей разного возраста (первоклассника, подростка) и здоровья (ДЦП, нарушения осанки, сколиоза).

Предпочтительней купить регулируемый по высоте школьный стул-кресло с подставкой для ног. Чтобы не сокрушаться о качестве изделия, важно пролистать отзывы реальных покупателей о выбранном изделии. Модель должна быть максимально комфортной и полезной.

В этом ролике вас ждет сравнительный обзор ортопедических стульев для школьника.

stroy-podskazka.ru

Детские ортопедические стулья для школьников / Как выбрать?

Главная / Мебель / Стулья / Детские ортопедические стулья для школьников — модели и правила выбора

Содержание

Отправляя ребенка в школу, каждый родитель сталкивается с проблемой регулярного многочасового сидения за письменным столом. Кому-то с трудом дается обучение, кто-то увлекается компьютером. Но, результат одинаковый – риск заработать сколиозы, хандроз и другие нарушения в системе позвоночника.

Особенности и преимущества ортопедических стульев для школьников

Самым оптимальным решением данной трудности является приобретение ортопедического стула для школьника.

Этому способствует обширный ряд преимуществ:

  • Обеспечивается максимальная поддержка спины;
  • Стулья подходят для детей с врожденными травмами позвоночника, аномалиями развития мышечного корсета или заболеваниями, связанными с его ослаблением;
  • Огромное количество подстроек и регулировок. Ортопедические модели позволяют каждый стул подстроить индивидуально;
  • Комфортность. В первую очередь это связано не с шикарным оформлением, а с максимальной подогнанностью под анатомическое строение человеческого тела;
  • Практически отпадает необходимость каждые пол часа вставать и разминаться. Достаточно откинуться и расслабиться;
  • Наиболее сбалансированное соотношение распределения нагрузки с расположением суставов. Болевые ощущения и чувство усталости не появляются очень долго.

Желающим сэкономить деньги или превратить обычный стул в ортопедическую модель стоит воспользоваться особыми накладками. Они продаются для спинки и сидения. Одеваются при помощи крепежных лямок. Изготавливаются из акриловой сетки с более плотными элементами поддержки. При их использовании стартовая модель кресла не важна. Лишь бы форма позволяла закрепить накладки.

Виды детских ортопедических стульев

Компьютерные

Одними из самых доступных и распространенных можно назвать компьютерные детские ортопедические стулья. Решая вопрос как выбрать, ориентируйтесь на виды:

  • Стандартные. Спинка цельная. Оснащена обязательным изгибом вовнутрь в районе поясницы или накладным валиком. Чаще всего такая конструкция сопровождается режимом свободного качания;
  • Двойная горизонтальная спинка. На остовый штатив надеваются 2 изогнутых отделения, расположенных в горизонтальной плоскости. Одно более крупное приходится на отдел поясницы. Более мелкое располагается на уровне лопаток. Может присутствовать подголовник. Все элементы крепятся подвижно, регулируются по глубине размещения и высоте;
  • Корсетные. Спинка состоит из двух вертикальных долей, подогнанных почти вплотную с небольшим зазором. Они захватывают практически всю спину. Имеют анатомическое устройство и регулируются не только по высоте, но и по углу разворота на центральной оси. Идеальное решение для тех, у кого выявлен риск возникновения сутулости или она уже проявилась. Такая спинка прилегает наиболее плотно, поддерживая позвоночник.

Компьютерные стулья нередко называют моделями «на вырост». Это обусловлено большим количеством настроек и возможностью изменять расположение всех элементов одновременно с изменением роста школьника.

Коленный ортопедический стул

Лидером по пользе для здоровья позвоночника являются коленные модели стульев. Условно их можно поделить на:

  • Табурет. Сложные, расположенные под углом относительно сидения упоры оснащены специальными накладками под коленные чашечки. Они предотвращают «сползание» сидящего с наклонного сидения. Модель предусматривает регулировки элементов по нескольким параметрам и 2 способа расположения. Прямой (ребенок сидит вертикально) и перевернутый (основной упор на колени спиной вверх). Ко второй позиции придется привыкать. Долго выдержать ее не получится – устанут ноги. Но, в этом положении максимально разгружается весь скелет;
  • Стул. Конструкция такая же, но предусматривается подвижно закрепленная небольшая спинка. Такая вариация рекомендована детям с проблемами позвоночника. Здоровым детям спинка не нужна;
  • Динамический. Очень оригинальная конструкция. По сути, это кресло качалка с коленными опорами. Вместо угловых упоров стул оснащается широкими загнутыми полозьями с подушечками. Подойдет активным и легко возбудимым детям. Процесс покачивания поможет успокоиться. Заодно в рутинную учебу получится добавить игровые элементы.

Первую неделю использования ребенком детского ортопедического стула для школьника с коленным упором называют периодом адаптации. В этот период малыш может ощущать дискомфорт. Далее это ощущение пропадает, поскольку скелет и мышцы привыкают находиться в правильном положении.

Стул седло

Немного о том, какие бывают еще виды ортопедических стульев. Не очень распространенный в нашей стране, но популярный за рубежом стул седло. В конструкцию входит упор, стойка и наклонное сидение, напоминающее верховое седло. Спинка отсутствует. Сидя на таком стуле, ребенок попросту теряет возможность сутулиться. Способ посадки непроизвольно заставляет держать спину. Также может потребоваться несколько дней адаптации к непривычной конструкции.

Одной из разновидностей является танцующий табурет. Крестовина и стойка с газлифтом увенчана круглым мягким сидением с возможностью регулировок. Изменяется угол наклона и интенсивность качания. Также оснащается подвижным шарниром для вращения. Стул подходит не только для коррекции осанки, но и для тренировок вестибулярного аппарата. Такой табурет может быть динамическим. Его легко узнать по пружине, обвивающей стойку. Она закрыта прозрачным кожухом. Небольшое отталкивание заставляет табурет довольно интенсивно качаться вверх/вниз. Пригоден для небольшой разминки конечностей.

Как правильно выбрать детский ортопедический стул

При выборе стула на многие параметры стоит обращать внимание сразу в магазине:

  • Жесткость. Она должна быть средней. Слишком «пушистый» наполнитель снижает пользу ортопедических вариантов, а излишне жесткий спровоцирует онемение пятой точки;
  • Упругость наполнителя. При сильном надавливании пальцами наполнитель должен восстанавливать форму за 3 – 5 секунд. Это гарантия того, что стул прослужит долго. Если после нажатия остались вмятины, то материал явно некачественный или слишком рыхлый. Исключением является меморикс, но эффект «памяти» дорогое удовольствие. В этом случае отпечатки исчезнут при легком разглаживании;
  • Подлокотники. В детских моделях они крайне не рекомендованы. Чаще всего подростки «заваливаются» на одну руку, безнадежно портя полезный эффект от стула. Они нужны лишь детям с острыми хандрозами или патологиями кровообращения, вызывающими чувство онемения и боли в кистях рук. При необходимости наличия подлокотников, выбирайте длинные и немного наклоненные вперед вариации. Обязательно предложите ребенку положить на них руки. Край подлокотника должен немного заходить за уровень кисти и касаться края ладони;
  • Высота сидения. Рекомендованный параметр 45 см. Но, письменные столы чаще всего немного выше обеденных. Поэтому позволяется добавлять до 3 см к этому значению. А вообще нужно ориентироваться на рост ребенка. Рекомендованная высота подойдет школьникам с ростом от 100 до 115 см. Более высокий рост потребует индивидуальных корректировок;
  • Удобство. Остановитесь на том варианте, в котором ваше чадо будет чувствовать себя комфортно. Исключение составляют требования по состоянию здоровья. Здесь польза выходит на первый план.

Фото ортопедических стульев для школьников

Чтобы помочь ребенку сформировать привычку правильно держать спину и избавить его от проблем со здоровьем в будущем, придется повозиться с выбором стула. Ортопедические модели являются наиболее рекомендуемым вариантом.

Если у Вас возникли вопросы или предложения, то можно связаться с нами по электронной почте: [email protected] P.S. Мы не торгуем мебелью, мы лишь помогаем вам ознакомиться с тем, что бывает и сориентироваться в выборе.

links-stroy.ru


Смотрите также